Pratiques +
Formation
Présentez une étape de votre parcours de formation que vous souhaitez faire apparaître dans votre CV citoyen (diplômes de l’enseignement secondaire ou supérieur, formations initiales ou continues)
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
---|---|---|---|---|
1 | Diplôme d'Etudes Approfondies en biologie et physiologie végétale, option physiologie végétale appliquée | 03/03/2013 | ||
2 | Université Pierre et Marie Curie paris VI | 03/03/2013 | ||
3 | Spécialisation en physiologie Végétale | 03/03/2013 | ||
4 | 1981-10-1 | 03/03/2013 | ||
5 | 1982-09-1 | 03/03/2013 | ||
6 | "un résultat négatif n'est pas un échec mais un retour d'expérience qui permet à partir de l'analyse de progresser "
Réalisation de veille technique et scientifique en anglais
Gestion de projet
analyse et synthèse de documents scientifiques, des résultats obtenus
Mise en oeuvre d'une méthodologie
Analyse des résultats et interprétation
Réalisation d'un rapport
Préparation d'une soutenance
Présentation face à un jury d'une soutenance
Développement de la curiosité intellectuelle depuis ma 1ère année de faculté jusqu'à l'obtention de ce diplôme
Ces 5 années d'études me servent encore aujourd'hui dans le cadre de mes activité professionnelles: veille, analyse et synthèse d'informations recueillies, observation, formulation d'hypothèses et vérification , la gestion de projet | 03/03/2013 | ||
7 | Paris VI | 03/03/2013 | ||
8 | Biologie et physiologie végétale | 03/03/2013 | ||
9 | formateur et animateur en gymnastique volontaire | 08/06/2013 | ||
10 | FFEPGV | 08/06/2013 | ||
11 | Je devais être capable d'animer une séance de gymnastique volontaire | 08/06/2013 | ||
12 | 1985 | 08/06/2013 | ||
13 | 1985 | 08/06/2013 | ||
14 | animation de groupe et acquisition des techniques d'animation de groupe
prise en compte de chaque personne et de ses contraintes
planification d'une séance de formation avec définition des objectifs pour chaque module
Préparation d'une séance de formation
analyse de ma pratique et de mon mode de fonctionnement pour améliorer mon intervention
formation aux gestes d'urgence
formation sous forme de séminaire sur quelques jours | 08/06/2013 | ||
15 | Manche | 08/06/2013 | ||
16 | animation de formation | 08/06/2013 | ||
17 | technicien superieur en organisation et gestion de la qualité | 13/06/2014 | ||
18 | CESI | 13/06/2014 | ||
19 | formation des professionnels dans une démarche amélioration continue prenant en compte l'ensemble des parties concernées | 13/06/2014 | ||
20 | 2000-10-15 | 13/06/2014 | ||
21 | 2002-10-15 | 13/06/2014 | ||
22 | obtention du certificat auditeur 1ere et seconde partie
Intégration du sens d'une démarche "qualité totale": satisfaction des parties prenantes, résultat, feed-back et mise en oeuvre
Maîtrise des outils de la qualité (procedure, cartographie de processus..)
Le calcul du cout de la qualité
la gestion de projet
communication
animation de groupe et entretien individuels
formation de formateurs
formation à l'audit
réalisation d'un audit
réalisation d'une intervention sur le thème "oser travailler heureux, mythe ou réalité? lien avec le déploiement d'une démarche d'amélioration continue ( à partir du livre "oser travailler heureux" de J.Salomé et C. Potié, de la norme ISO 9004 et d'échange avec des qualiticiens ).L'objectif était de montrer comment une démarche d'amélioration continue s'appuyant sur une certification de type ISO 9001 pouvait faciliter le développement de la motivation et de l'implication du personnel. L'intérêt d'une telle démarche: partager une vision et un objectif commun, mobiliser tous les acteurs dans l'atteinte de cet objectif, responsabiliser ( et non culpabiliser) les personnes concernées, montrer comment chacun intervient dans le développement de l'entreprise. Montrer également l'importance du dialogue entre les différentes parties et du bien-être social dans le développement des performances de l'entreprise | 13/06/2014 | ||
23 | Caen | 13/06/2014 |
Loisirs
Présenter une activité de loisir que vous avez pratiqué et que vous souhaitez faire figurer dans votre CV citoyen
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
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1 | Nage | 16/10/2012 | ||
2 | Rennes | 16/10/2012 | ||
3 | Sport | 16/10/2012 | ||
4 | 2012-10-04 | 16/10/2012 | ||
5 | 16/10/2012 | |||
6 | 16/10/2012 | |||
7 | 16/10/2012 | |||
8 | Écriture | 16/10/2012 | ||
9 | AGORA VOX | 16/10/2012 | ||
10 | Journalisme | 16/10/2012 | ||
11 | 2007-06-16 | 16/10/2012 | ||
12 | 16/10/2012 | |||
13 | Modérateur et auteur | 16/10/2012 | ||
14 | Journalisme, Génie | 16/10/2012 |
Aide au développement
Partagez les bonnes pratiques d'aide au développement !
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
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1 | Jean‑François | CHANTARAUD | Organisation de la concertation entre tous les acteurs publics et associatifs | 24/10/2012 |
2 | Jean‑François | CHANTARAUD | Aide et action | 24/10/2012 |
3 | Jean‑François | CHANTARAUD | Bâtir des partenariats | 24/10/2012 |
4 | Jean‑François | CHANTARAUD | Faire participer toutes les personnes à l'effort d'éducation : co-construire les projets, mettre les projets en cohérence
Sachant qu'en France :
- retard sur les partenariats
- plutôt logique de sous-traitance à des acteurs associatifs | 24/10/2012 |
5 | Jean‑François | CHANTARAUD | Outils d'évaluation : grilles d'analyse, questionnaires
L'expérience d'Argenteuil et de Villiers le bel : en voie de publication à Garge les Gonesses | 24/10/2012 |
6 | Jean‑François | CHANTARAUD | Recherche-action :
- Études auprès des parents d'élèves, des enseignants et des élèves.
- Création de groupes de travail par territoire, par thème
- 12 à 15 personnes
- 1 fois par mois pendant 1 an et demie
- réunions, visites de sites, rencontres avec des enseignants, familles, élèves
Exemples de thème : impact de l'origine sociale sur la réussite scolaire.
- Comment avancer vers une compréhension réciproque entre l'école et les familles
- Comment développer la compréhension des cultures éducatives
- Comment expliciter et gérer les écarts entre la culture scolaire et les cultures familiales
- Quelle stratégie, formation, pratique de l'enseignant pour favoriser le partenariat famille/école
- Comment l'ouverture de l'école peut-elle être un levier d'apprentissage | 24/10/2012 |
Dons d'argent
Quelles causes et associations soutenez vous financièrement ?
Afin de diffuser la culture de la philanthropie : faîtes savoir à tous que vous aidez financièrement des grandes causes et des organisations associatives !
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
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1 | Association entrepreneurs de la cité | 08/07/2008 | ||
2 | Protéger des personnes défavorisées créatrices de leur propre emploi | 08/07/2008 | ||
3 | 1 000 ? | 08/07/2008 | ||
4 | 4 mars 2008 | 08/07/2008 | ||
5 | Claire Amitié | 05/10/2009 | ||
6 | Clair Logis International | 05/10/2009 | ||
7 | 1500 | 05/10/2009 | ||
8 | 2009 | 05/10/2009 | ||
9 | Croix-Rouge Française | 30/11/2007 | ||
10 | Les restos du coeur | 30/11/2007 | ||
11 | Association du Père Ceyrac | 14/03/2008 | ||
12 | 50 | 14/03/2008 | ||
13 | octobre 2007 | 14/03/2008 | ||
14 | Grégory Lemarchal | 19/02/2008 | ||
15 | 19/02/2008 | |||
16 | 19/02/2008 | |||
17 | 19/02/2008 | |||
18 | Téléthon | 19/02/2008 | ||
19 | Clair Logis | 06/11/2009 | ||
20 | Clair Logis International | 06/11/2009 | ||
21 | 2500 € | 06/11/2009 | ||
22 | 2007- 2008-2009 | 06/11/2009 | ||
23 | Les restos du coeur | 30/09/2009 | ||
24 | 30/09/2009 | |||
25 | 30/09/2009 | |||
26 | 30/09/2009 | |||
27 | Projets + Actions | 08/02/2008 | ||
28 | Développement de la région sahelienne du Burkina Faso | 08/02/2008 | ||
29 | 125 ? | 08/02/2008 | ||
30 | 15 01 08 | 08/02/2008 | ||
31 | Restos du Coeur | 12/11/2007 | ||
32 | 12/11/2007 | |||
33 | 200 | 12/11/2007 | ||
34 | 30/6/2007 | 12/11/2007 | ||
35 | Tibetan Children's Village | 13/12/2007 | ||
36 | Parrainage d'Enfants de réfugiés tibétains en Inde du Nord | 13/12/2007 | ||
37 | 25 ? | 13/12/2007 | ||
38 | Mensuel | 13/12/2007 | ||
39 | Sidaction | 08/04/2008 | ||
40 | 10 | 08/04/2008 | ||
41 | 2008 | 08/04/2008 | ||
42 | Restos du Coeur | 04/12/2007 | ||
43 | 200 | 04/12/2007 | ||
44 | janvier 2007 | 04/12/2007 |
Dons en nature
A qui faites vous des dons en nature ?
Afin de diffuser la culture de la philanthropie : faîtes savoir à tous que vous aidez des grandes causes et des organisations associatives par des dons en nature !
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
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1 | Odissée | 09/10/2007 | ||
2 | Informatisation | 09/10/2007 | ||
3 | 09/10/2007 | |||
4 | 09/10/2007 | |||
5 | 09/10/2007 | |||
6 | 09/10/2007 | |||
7 | Aide et Action | 27/08/2008 | ||
8 | l'éducation de qualité pour tous | 27/08/2008 | ||
9 | parrainage | 27/08/2008 | ||
10 | l'estime donnée n'a pas de prix | 27/08/2008 | ||
11 | tous les mois depuis 1997 | 27/08/2008 | ||
12 | 27/08/2008 |
Engagement associatif
Faites connaître vos engagements associatifs, don de temps, compétences, connaissances, responsabilités et/ou missions assumées
Vous êtes ou avez été bénévole ou élu au sein d'un organisme associatif ? Vous avez été missionné pour assumer une responsabilité pour le compte et au nom d'une association ? Faites connaître vos engagements associatifs pour montrer l'exemple et diffuser une culture de l'engagement citoyen et associatif !
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
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1 | Agefiph | 19/06/2008 | ||
2 | Président | 19/06/2008 | ||
3 | 19/06/2008 | |||
4 | 19/06/2008 | |||
5 | 19/06/2008 | |||
6 | 19/06/2008 | |||
7 | 19/06/2008 | |||
8 | 19/06/2008 | |||
9 | Odissée | 14/01/2008 | ||
10 | Membre du comité philanthropie | 14/01/2008 | ||
11 | 14/01/2008 | |||
12 | 14/01/2008 | |||
13 | 14/01/2008 | |||
14 | 14/01/2008 | |||
15 | 14/01/2008 | |||
16 | Odissée | 19/06/2008 | ||
17 | Trésorier | 19/06/2008 | ||
18 | 19/06/2008 | |||
19 | 19/06/2008 | |||
20 | 19/06/2008 | |||
21 | 19/06/2008 | |||
22 | 9 juin 2008 | 19/06/2008 | ||
23 | 19/06/2008 | |||
24 | Zy'va | 09/07/2008 | ||
25 | Encadrement d'activités éducatives, montages de projet, recherche de partenaires | 09/07/2008 | ||
26 | Gestion de projet et d"équipe | 09/07/2008 | ||
27 | 09/07/2008 | |||
28 | 09/07/2008 | |||
29 | 09/07/2008 | |||
30 | ACBS | 09/07/2008 | ||
31 | Conseil en développement et en gestion | 09/07/2008 | ||
32 | Travail d'équipe avec public issu des quartiers, relations humaines et gestion des ressources humaines | 09/07/2008 | ||
33 | Mise en relation avec des partenaires institutionnels et associatifs | 09/07/2008 | ||
34 | Management et animation de réunions | 09/07/2008 | ||
35 | Edelweiss | 08/12/2010 | ||
36 | Creation d une école pour enfants et adolescents porteurs de handicaps TED et polyhandicapés | 08/12/2010 | ||
37 | - approche globale - pédagogique, éducative et de soins et transversale - professionnels, institutions, parents,
centrée autour de l enfant et ses besoins
- mixité des handicaps ( moyens et lourds ) et intégration avec le milieu ordinaire
s inspirant de ce qui existe en Angleterre et en Allemagne et adaptés aux spécificités francaises. | 08/12/2010 | ||
38 | 2003 | 08/12/2010 | ||
39 | 08/12/2010 | |||
40 | MJC Ermont | 07/07/2008 | ||
41 | - Travail trans- disciplinaires
- Mode projet avec sous groupes de travail
- Implication des institutions ( DDASS et EN ) et collectivités locales ( CG )
- Bonnes pratiques realisées en France et à l étranger
- Analyse des besoins
- Implications en amont des expertises professionnelles | 08/12/2010 | ||
42 | - Connaissance du secteur associatif, medico -social, EN et des institutions, ministères
- Adaptations des pratiques du privé au public,
- importance du " Service" et de la dimension "Respect de l individu et de ses besoins"
- Richesse des échanges et diversité de cultures et approches pour créer quelque chose de meilleur | 08/12/2010 | ||
43 | - Besoins importants - manque de places et structures d accueil en France
Alexandra notre fille, Syndrome de Rett , est restée un an à la maison à notre retour de Londres , sans structure d accueil après 4 ans à l école à Londres
- Trop peu d approches éducatives vis a vis des enfants ou adolescents porteurs de handicap lourds - malgré la Loi de 2005.
Nous avons voulu partager notre expérience réussie en Angleterre ( 4 ans ) et en Allemagne ( 3 ans )
et l enrichir par rapport aux particularites francaises. Ceci aussi pour permettre une continuité de l approche éducative et d apprentissage à notre fille Alexandra.
L IME / l école Quelque Chose en Plus dans les Hauts de Seine a depuis developpé une véritable approche d apprentissage globale qui porte ses fruits auprès des enfants et adolescents. | 08/12/2010 | ||
44 | Président | 07/07/2008 | ||
45 | Gestion | 07/07/2008 | ||
46 | Gestion | 07/07/2008 | ||
47 | CREA | 11/03/2008 | ||
48 | partenaire | 11/03/2008 | ||
49 | chargé de communication et developpement , recherche de fonds | 11/03/2008 | ||
50 | 11/03/2008 | |||
51 | OSMB | 11/03/2008 | ||
52 | ex- president | 11/03/2008 | ||
53 | recherche de fonds | 11/03/2008 | ||
54 | 11/03/2008 | |||
55 | Esprit Montagne | 11/03/2008 | ||
56 | vice-président | 11/03/2008 | ||
57 | sensibilisation des jeunes aux risques en montagne | 11/03/2008 | ||
58 | 11/03/2008 | |||
59 | Scn Twirling | 10/07/2008 | ||
60 | responsable technique - diverses taches administratives | 10/07/2008 | ||
61 | Judo club Vendolois-USV | 12/07/2008 | ||
62 | TRESORIER | 12/07/2008 | ||
63 | Gestion financière | 12/07/2008 | ||
64 | Gestion administrative d'une association loi 1901 | 12/07/2008 | ||
65 | France Bénévolat à nantes | 09/07/2008 | ||
66 | président | 09/07/2008 | ||
67 | animation d'équipe, communication, informatique, management | 09/07/2008 | ||
68 | aucune, mais je les ai toutes utilisées différemment | 09/07/2008 | ||
69 | Sprinter club Bourg les Valence | 31/05/2008 | ||
70 | PRESIDENT | 31/05/2008 | ||
71 | j'ais installé autour de moi une équipe de bénévoles dans les différentes action mis en place | 31/05/2008 | ||
72 | 31/05/2008 | |||
73 | Environ 10 heures par semaine | 31/05/2008 | ||
74 | Le management associatif | 31/05/2008 | ||
75 | 2004 | 31/05/2008 | ||
76 | 31/05/2008 | |||
77 | Comité Départemental de Natation | 01/07/2008 | ||
78 | Présidence | 01/07/2008 | ||
79 | Disponibilité- arbitre -informatique | 01/07/2008 | ||
80 | contactdirec avec les jeunes- comptabilité-notion de droit | 01/07/2008 | ||
81 | Fédération Française de Go | 03/07/2008 | ||
82 | Secrétaire | 03/07/2008 | ||
83 | Pilotage, Communication, Informatique | 03/07/2008 | ||
84 | 10200Z'Images | 10/07/2008 | ||
85 | animation | 10/07/2008 | ||
86 | interventions pédagogiques vidéo et musique | 10/07/2008 | ||
87 | Information Jeunesse 92 | 10/07/2008 | ||
88 | Coordination | 10/07/2008 | ||
89 | Animation d'un réseau, développement d'outils de communication, échanges de pratiques | 10/07/2008 | ||
90 | comptabilité | 10/07/2008 | ||
91 | Restos du Coeur | 23/03/2009 | ||
92 | bénévole préparation petit déjeuner, distribution alipmentaire | 23/03/2009 | ||
93 | ne travaillant plus je suis disponible pour venir en aide aux personnes fragiles ayant besoin de moi | 23/03/2009 | ||
94 | début 2003 | 23/03/2009 | ||
95 | 03/2003 | 23/03/2009 | ||
96 | Amitiés Sans Frontières | 10/07/2008 | ||
97 | PRESIDENT | 10/07/2008 | ||
98 | perfectionnement dans l'informatique et des connaissance juridiques | 10/07/2008 | ||
99 | ma disponibilité , les écouter, les diriger si le besoin se fait sentir auprès des enfants | 23/03/2009 | ||
100 | fomations diverses, sur l'agressivité (de la naissance jusqu'à l'adulte) suivre l'évolution de chaque personne si possible | 23/03/2009 | ||
101 | pouvoir aider les gens dans le désarroi, trop de enfants ont besoin d'amour et de chaleur, AIDER c'est important | 23/03/2009 | ||
102 | INFORMATIQUE, recherche de renseignements, accompagnement de la population en diffuculté, | 10/07/2008 | ||
103 | secrétaire-adjoint | 10/07/2008 | ||
104 | juridiques et contrôle | 10/07/2008 | ||
105 | Comité bouliste départemental de la Dordogne | 11/07/2008 | ||
106 | secrétariat général | 11/07/2008 | ||
107 | organisation de la saison sportive planing des compétitions | 11/07/2008 | ||
108 | gestion informatique des licenciés | 11/07/2008 | ||
109 | Fédération Française des Clubs Alpins et de Montagne | 04/07/2008 | ||
110 | Pas de délégation, mais agrément multisport du Ministère. Gestion de refuges en haute montagne | 04/07/2008 | ||
111 | Gestion des sports de montagne dans toutes les dimensions. Comptable. Informatique. Communication. Education. Environnement. Liste de compétence trop importante à détailler ici... | 04/07/2008 | ||
112 | La Fédération s'améliore du point de vue de la communication. Si elle devait attendre des contributions d'une entreprise, c'est sur ce point qu'elle pourrait chercher.. | 04/07/2008 | ||
113 | Echiquier Henri IV | 11/07/2008 | ||
114 | tresorerie, communication, organisation et co animation | 11/07/2008 | ||
115 | informatique, graphiste, conduite de projet | 11/07/2008 | ||
116 | comptabilité | 11/07/2008 | ||
117 | Enfants Espoir | 27/01/2009 | ||
118 | MISSIONS AU SENEGAL | 27/01/2009 | ||
119 | CONTENEUR DE MATERIEL SCOLAIRE ET MEDICAL - AIDE AUX ECOLES - MISE EN PLACE DE GIE AVEC LES FEMMES | 27/01/2009 | ||
120 | 1998 | 27/01/2009 | ||
121 | 1998 | 27/01/2009 | ||
122 | MON EXPERIENCE EN COMPTABILITE - GESTION ENTREPRISE | 27/01/2009 | ||
123 | SAVOIR METTRE EN PLACE DES MISSIONS PLUS IMPORTANTES POUR APPORTER DES STRUCTURES DANS LES VILLAGES | 27/01/2009 | ||
124 | J'AIME L'AFRIQUE - JE VOULAIS LES AIDER | 27/01/2009 | ||
125 | Comité départemental Dordogne Agenais F.S.C.F | 15/07/2008 | ||
126 | PRESIDENTE | 15/07/2008 | ||
127 | AIDE A LA FORMATION DES ANIMATEURS, JUGES, DIRIGEANTS | 15/07/2008 | ||
128 | Association la Mie de pain | 15/07/2008 | ||
129 | bénévole | 15/07/2008 | ||
130 | Odyssée du cirque | 15/07/2008 | ||
131 | membre du bureau | 15/07/2008 | ||
132 | organisation structurelle | 15/07/2008 | ||
133 | Z Compagnie | 04/07/2008 | ||
134 | Trésorier | 04/07/2008 | ||
135 | Finances et comptabilité | 04/07/2008 | ||
136 | Bénévole Présidente Secouriste Technicienne de catastrophe | 17/07/2008 | ||
137 | 17/07/2008 | |||
138 | Formation continue constante | 17/07/2008 | ||
139 | Action secours oxygène Formation en secourisme et dispositifs de secours de manifestations sportives et ou culturelles (depuis 1996) | 17/07/2008 | ||
140 | Création de l'association et gestion administrative + présence en poste de secours | 17/07/2008 | ||
141 | Gestion administrative plus lourde lorsqu'il y a des demandes de postes de secours de 3H à 10H semaine | 17/07/2008 | ||
142 | 1996 à sa création | 17/07/2008 | ||
143 | 17/07/2008 | |||
144 | Culture Bio | 05/07/2008 | ||
145 | vice-président | 05/07/2008 | ||
146 | animation, communication, connaissance des contenus | 05/07/2008 | ||
147 | dynamique de groupe/ relations avec pouvoirs publics/ | 05/07/2008 | ||
148 | Sidaction | 23/03/2009 | ||
149 | 23/03/2009 | |||
150 | 23/03/2009 | |||
151 | 23/03/2009 | |||
152 | 23/03/2009 | |||
153 | 23/03/2009 | |||
154 | 23/03/2009 | |||
155 | MEDEF | 24/09/2010 | ||
156 | promotion du secteur des services | 24/09/2010 | ||
157 | 2005 | 24/09/2010 | ||
158 | 24/09/2010 | |||
159 | Membre du comité executif et du bureau du GPS (groupement des professions de service du Medef) | 24/09/2010 | ||
160 | 24/09/2010 | |||
161 | 24/09/2010 | |||
162 | 24/09/2010 | |||
163 | Syntec Etudes et Conseils | 24/09/2010 | ||
164 | Vice-Président | 24/09/2010 | ||
165 | Promotion du secteur et des métiers du conseil et des études | 24/09/2010 | ||
166 | 24/09/2010 | |||
167 | 24/09/2010 | |||
168 | 24/09/2010 | |||
169 | 24/09/2010 | |||
170 | Restos du Coeur | 07/07/2008 | ||
171 | responsable d'un projet dépatemental | 07/07/2008 | ||
172 | chef de projet en organisation | 07/07/2008 | ||
173 | aucune | 07/07/2008 | ||
174 | Enfants Rois | 28/11/2008 | ||
175 | bénévolat | 28/11/2008 | ||
176 | réalise les rêves d'enfants malades | 28/11/2008 | ||
177 | Avril 2006 | 28/11/2008 | ||
178 | 04/2006 | 28/11/2008 | ||
179 | prospection, relations avec les familles d'enfants, communication | 28/11/2008 | ||
180 | gestion d'une association humanitaire | 28/11/2008 | ||
181 | car j'aime réaliser les rêves et encore + de ce qui sont malades ou n'ont pas toute la vie devant | 28/11/2008 | ||
182 | CIDJ (Centre d'Information et de Documentation Jeunesse) | 07/07/2008 | ||
183 | Secrétaire Général | 07/07/2008 | ||
184 | gestion politique et stratégique | 07/07/2008 | ||
185 | BEAUCOUP | 07/07/2008 | ||
186 | Fairplaylist | 08/07/2008 | ||
187 | responsable commerce équitable | 08/07/2008 | ||
188 | Expertise commerce équitable, montage de projet | 08/07/2008 | ||
189 | Connaissance du milieu culturel | 08/07/2008 | ||
190 | Comité de developpement local de la Vina | 10/12/2012 | ||
191 | SECRETAIRE GENERAL | 10/12/2012 | ||
192 | - Lancement des activités de l'association
- organisation de l'assemblée générale élective | 10/12/2012 | ||
193 | 2012-mars | 10/12/2012 | ||
194 | 2013-mars | 10/12/2012 | ||
195 | Management : Consultation BtoB des personnes ressources dans les différents arrondissements
Facilitation et communication m'ont servi pour la réalisation et le lancement des activités de l'association | 10/12/2012 | ||
196 | LPO | 08/07/2008 | ||
197 | Dir Com | 08/07/2008 | ||
198 | Prospection des entreprises | 08/07/2008 | ||
199 | j'ai acquis l’élaboration des TDR
L’organisation et la présentation d'un plan d'action des gestions de la période transitoire de l'association | 10/12/2012 | ||
200 | les politiques parles du développement dans leur discours sans mettre en place les outils qui offrent ce développement
d'où ma motivation de pouvoir créer un cadre commun où tous partagent une idée , dialoguent et participent à la réalisation de bien être des citoyens. | 10/12/2012 | ||
201 | Les flèches pourpres | 08/07/2008 | ||
202 | président, entraineur | 08/07/2008 | ||
203 | Mjc gourdon | 09/07/2008 | ||
204 | direction | 09/07/2008 | ||
205 | Comité Départemental de Spéléologie de l'Aude | 01/07/2008 | ||
206 | Président | 01/07/2008 | ||
207 | Du temps et du dévouement | 01/07/2008 | ||
208 | Du temps et du dévouement | 01/07/2008 | ||
209 | Objectif téléthon Magnycois | 09/07/2008 | ||
210 | trésorière | 09/07/2008 | ||
211 | Mise en place de spectacles pour le Téléthon, tenue des comptes pour l'association, partenariat | 09/07/2008 | ||
212 | Fonctionnement de l'AFM, du Téléthon national... | 09/07/2008 | ||
213 | Association des amis de la petite étoile | 09/07/2008 | ||
214 | DIRECTION | 09/07/2008 | ||
215 | Vol en Bleau Badminton | 15/10/2008 | ||
216 | Bénévolat en coordination | 15/10/2008 | ||
217 | 15/10/2008 | |||
218 | 15/10/2008 | |||
219 | Coordonner les missions de chaque bénévoles en établissant des échéanciers et des fiches de missions | 15/10/2008 | ||
220 | Organisationnel, management et rédactionnel avec les outils de bureautique | 15/10/2008 | ||
221 | utilisation d'outils informatique telle que la création de site internet, relationnelle | 15/10/2008 | ||
222 | 15/10/2008 | |||
223 | Association de Soutien à Ashalayam | 09/07/2008 | ||
224 | gestion et développement de l'antenne de soutien du Nord | 09/07/2008 | ||
225 | gestion de projet / suivi administratif / communication | 09/07/2008 | ||
226 | ASVEC | 02/07/2008 | ||
227 | Trésorier | 02/07/2008 | ||
228 | Gestion Financière, Gestion de Projet, Formation | 02/07/2008 | ||
229 | L'enfant bleu - Enfance maltraitée | 09/07/2008 | ||
230 | Présidente | 09/07/2008 | ||
231 | écoute - suivi des dossiers - mise en place de la prévention et de la formation dans les écoles | 09/07/2008 | ||
232 | Commerciales | 09/07/2008 | ||
233 | CNL35 | 02/07/2008 | ||
234 | accueil juridique logement-consommation Représentation auprès des pouvoirs publics : eau, services publics, environnement, logement HLM... | 02/07/2008 | ||
235 | juridiques et militantes | 02/07/2008 | ||
236 | développement de ces deux pôles | 02/07/2008 | ||
237 | Comité Régional Olympique et Sportif d'Aquitaine | 09/07/2008 | ||
238 | Présidence | 09/07/2008 | ||
239 | Celles de ma participation à des associations sportives depuis 1967 | 09/07/2008 | ||
240 | Celles de la gestion des projets et des groupes humains | 09/07/2008 | ||
241 | Ligue de l'enseignement | 02/07/2008 | ||
242 | Membre du Conseil d'Administration, Bureau | 02/07/2008 | ||
243 | ecoute, echange, mise en réseau | 02/07/2008 | ||
244 | Page Ouverte | 09/07/2008 | ||
245 | membre du CA | 09/07/2008 | ||
246 | ce que je sais | 09/07/2008 | ||
247 | aucune | 09/07/2008 | ||
248 | Fil et la Guinde | 09/07/2008 | ||
249 | membre du CA | 09/07/2008 | ||
250 | Diffusion des activités culturelles | 09/07/2008 | ||
251 | meilleure connaisance du réseau culturel | 09/07/2008 | ||
252 | Emmaeus Défi | 14/03/2008 | ||
253 | bénévole | 14/03/2008 | ||
254 | vendeuse au bric à brac de Paris | 14/03/2008 | ||
255 | 14/03/2008 | |||
256 | janvier 2008 | 14/03/2008 | ||
257 | Ar Rouedou Glas | 02/07/2008 | ||
258 | Vice-Présidente | 02/07/2008 | ||
259 | Association Educative Culturelle et de Loisirs Sportifs de La Montagne haut-marnaise | 09/07/2008 | ||
260 | Présidence | 09/07/2008 | ||
261 | animation d'une équipe, dynamique de projet... | 09/07/2008 | ||
262 | montage de dossiers à présenter aux partenaires, coordination d'une équipe d'animateurs de salariés | 09/07/2008 | ||
263 | Amicale Laïque de Les Lèches | 09/07/2008 | ||
264 | Trésorier coopérative scolaire | 09/07/2008 | ||
265 | Corbières Orientation Occitanie Raid Evasion (COORE) | 02/07/2008 | ||
266 | Président | 02/07/2008 | ||
267 | Centre Berry Animation et Découvertes | 30/11/2008 | ||
268 | Administrateur bénévole | 30/11/2008 | ||
269 | Gérer, organiser, prévoir | 30/11/2008 | ||
270 | 15 août 2005 | 30/11/2008 | ||
271 | 15/08/2005 | 30/11/2008 | ||
272 | 30/11/2008 | |||
273 | comptabilité | 30/11/2008 | ||
274 | défendre le patrimoine bati et non bati | 30/11/2008 | ||
275 | Terre des Montagnes | 07/07/2008 | ||
276 | PRESIDENT | 07/07/2008 | ||
277 | Résonances Humanitaires | 02/12/2008 | ||
278 | Bénévolat | 02/12/2008 | ||
279 | juillet 2005 | 02/12/2008 | ||
280 | 07/2005 | 02/12/2008 | ||
281 | 02/12/2008 | |||
282 | 02/12/2008 | |||
283 | Apporter mes compétences à des personnes en difficulte et aussi accroître mon expérience. Faire en sorte que lse entreprises comprennent que ces profils sont sources de richesse en compétences | 02/12/2008 | ||
284 | Café de l'Avenir | 02/12/2008 | ||
285 | Bénévolat | 02/12/2008 | ||
286 | Septembre 2008 | 02/12/2008 | ||
287 | 09/2008 | 02/12/2008 | ||
288 | 02/12/2008 | |||
289 | 02/12/2008 | |||
290 | Aider des jeunes diplomés à trouver leur voie. Faire en sorte qu ela société profite mieux de leurs compétences | 02/12/2008 | ||
291 | UNITAIR ( en cours ) | 10/09/2010 | ||
292 | Avion humanitaire | 10/09/2010 | ||
293 | Un avion | 10/09/2010 | ||
294 | 10/09/2010 | |||
295 | Missions humanitaires passées pilotes professionnels bénévoles synergies pour partage des coûts ni mercantilisme ni lucrativité extrême-urgence | 10/09/2010 | ||
296 | non encore expérimenté - phase de création | 10/09/2010 | ||
297 | 10/09/2010 | |||
298 | AFPEJ | 10/07/2008 | ||
299 | secrétariat | 10/07/2008 | ||
300 | classement des comptes-rendus, suivi des adhésions | 10/07/2008 | ||
301 | le fonctionnement d'une structure importante, les relations institutionnelles et politiques | 10/07/2008 | ||
302 | Club de Plongée de Chaumont en Vexin | 11/07/2008 | ||
303 | Président et moniteur de plongée | 11/07/2008 | ||
304 | Aprentissage de la plongée et passage de brevets | 11/07/2008 | ||
305 | Monitorat | 11/07/2008 | ||
306 | Eclaireurs Neutres de France | 07/07/2008 | ||
307 | Commissaire Général | 07/07/2008 | ||
308 | Management d'équipe | 07/07/2008 | ||
309 | Management, Organisation, Comptabilités, Stratégies, créatino de groupe | 07/07/2008 | ||
310 | Thalassante Estaque Riaux | 11/07/2008 | ||
311 | Presidence | 11/07/2008 | ||
312 | Developpement Animation Communication Montage de projets Dossiers de demande de financement Comptabilite Liaisons avec les partenaires etc ... | 11/07/2008 | ||
313 | Comptabilite Dossiers de subventions | 11/07/2008 | ||
314 | Mieux vivre dans le 8e | 04/10/2012 | ||
315 | Bénévole | 04/10/2012 | ||
316 | Organiser des fêtes des voisins chaque année | 04/10/2012 | ||
317 | 2012-10 | 04/10/2012 | ||
318 | 04/10/2012 | |||
319 | Organisation d'événement | 04/10/2012 | ||
320 | 04/10/2012 | |||
321 | Créer la solidarité entre voisins | 04/10/2012 | ||
322 | MFR | 07/03/2008 | ||
323 | Copyright | 04/10/2007 | ||
324 | Présidente | 04/10/2007 | ||
325 | 04/10/2007 | |||
326 | 04/10/2007 | |||
327 | 04/10/2007 | |||
328 | 04/10/2007 | |||
329 | 04/10/2007 | |||
330 | 04/10/2007 | |||
331 | Conseil de quartier | 17/10/2008 | ||
332 | Membre permanent | 17/10/2008 | ||
333 | Participation à la réflexion collective | 17/10/2008 | ||
334 | 2004 | 17/10/2008 | ||
335 | 2004 | 17/10/2008 | ||
336 | 17/10/2008 | |||
337 | 17/10/2008 | |||
338 | 17/10/2008 | |||
339 | 17/10/2008 | |||
340 | Fondation de France | 10/10/2007 | ||
341 | Conseil en marketing Internet | 10/10/2007 | ||
342 | 10/10/2007 | |||
343 | 10/10/2007 | |||
344 | 10/10/2007 | |||
345 | 10/10/2007 | |||
346 | 10/10/2007 | |||
347 | Chaine de l'Espoir | 10/10/2007 | ||
348 | Marketing, communication, stratégie Internet | 10/10/2007 | ||
349 | 10/10/2007 | |||
350 | 1 jour par semaine | 10/10/2007 | ||
351 | 10/10/2007 | |||
352 | 10/10/2007 | |||
353 | 10/10/2007 | |||
354 | Syndicat du Conseil en Recrutement/Syntec | 24/09/2010 | ||
355 | Administrateur (et Président de 1996 à 2001) | 24/09/2010 | ||
356 | Promotion, valorisation et défense du métier de conseil en recrutement | 24/09/2010 | ||
357 | 1992 | 24/09/2010 | ||
358 | 24/09/2010 | |||
359 | 24/09/2010 | |||
360 | 24/09/2010 | |||
361 | Action des Chrétiens pour l'Abolition de la Torture ((ACAT) | 11/07/2008 | ||
362 | Je pratique ce métier depuis 1974 et j'ai voulu m'engager pour ma profession | 24/09/2010 | ||
363 | Secrétaire du groupe local | 11/07/2008 | ||
364 | éducation aux droits de l'homme devant tout public, participation aux manifestations locales (stand, jeux) | 11/07/2008 | ||
365 | pédagogique (pour intéresser en particulier les élèves du CM2 à Terminales) | 11/07/2008 | ||
366 | OSE | 11/10/2007 | ||
367 | Membre du Conseil d'administration | 11/10/2007 | ||
368 | 11/10/2007 | |||
369 | 11/10/2007 | |||
370 | 11/10/2007 | |||
371 | 11/10/2007 | |||
372 | Eté 2007 | 11/10/2007 | ||
373 | 11/10/2007 | |||
374 | Odissée | 19/06/2008 | ||
375 | Membre du Conseil d'Administration | 19/06/2008 | ||
376 | 19/06/2008 | |||
377 | 19/06/2008 | |||
378 | 19/06/2008 | |||
379 | 19/06/2008 | |||
380 | 9 juin 2008 | 19/06/2008 | ||
381 | 19/06/2008 | |||
382 | Résonnances Humanitaires (RH) et Café de l'Avenir | 28/11/2008 | ||
383 | RH : Accompagnement bénévole de personnes en retour de missions humanitaires pour les aider à construire un projet professionnel en France. Café de l'Avenir : accompagnement bénévoles de jeunes diplomés pour les aider à trouver un premier emploi (cv, prép | 28/11/2008 | ||
384 | cf type d'engagement | 28/11/2008 | ||
385 | 2005 | 28/11/2008 | ||
386 | 28/11/2008 | |||
387 | Ecoute, questionnement, outils d'accompagnement, de motivations... | 28/11/2008 | ||
388 | 28/11/2008 | |||
389 | Comté départemental de l' OISE de tennis | 07/07/2008 | ||
390 | présidence | 07/07/2008 | ||
391 | Odissee | 19/06/2008 | ||
392 | ouverture à d'autres horizons, mettre à profit mes compétences auprès des jeunes confrontés à des situations difficiles (recherche d'emploi, recherche d'identité professionnelle...) | 28/11/2008 | ||
393 | Secrétaire | 19/06/2008 | ||
394 | 19/06/2008 | |||
395 | 19/06/2008 | |||
396 | 19/06/2008 | |||
397 | 19/06/2008 | |||
398 | 19/06/2008 | |||
399 | 19/06/2008 | |||
400 | Création asso de chercheurs d'emploi | 07/04/2008 | ||
401 | Imagination, initiative | 07/04/2008 | ||
402 | 07/04/2008 | |||
403 | 8h par semaine, deux réunions de travail, compte rendu d'entretien avec les entreprises, prises de rendez-vous | 07/04/2008 | ||
404 | Bonne réactivité face aux problémes | 07/04/2008 | ||
405 | Février 1995 | 07/04/2008 | ||
406 | Avril 2005 | 07/04/2008 | ||
407 | Musique Action Puget | 21/03/2008 | ||
408 | Adhérent | 21/03/2008 | ||
409 | Promouvoir les artistes | 21/03/2008 | ||
410 | 21/03/2008 | |||
411 | 27/10/1995 | 21/03/2008 | ||
412 | CDOCO | 08/07/2008 | ||
413 | president | 08/07/2008 | ||
414 | negociation de subventions | 08/07/2008 | ||
415 | les rouages des collectivités teritoriales | 08/07/2008 | ||
416 | Francas | 09/07/2008 | ||
417 | présidence | 09/07/2008 | ||
418 | organisationnelles, en gestion des relations humaines, dans la conduite de projets | 09/07/2008 | ||
419 | en gestion comptables et en gestion des payes | 09/07/2008 | ||
420 | Case | 30/09/2009 | ||
421 | Entraîneur sportif | 30/09/2009 | ||
422 | Participer bénévolement à l'entraînement d'une équipe de niveau poussin | 30/09/2009 | ||
423 | 2001 | 30/09/2009 | ||
424 | 2003 | 30/09/2009 | ||
425 | 30/09/2009 | |||
426 | 30/09/2009 | |||
427 | 30/09/2009 | |||
428 | Maison de sante protestante | 09/07/2008 | ||
429 | tresorière | 09/07/2008 | ||
430 | réhabilitation de structures | 09/07/2008 | ||
431 | Odissée | 19/06/2008 | ||
432 | la competence de mon activite professionnelle en tant que directrice de foyers de jeunes travailleurs | 09/07/2008 | ||
433 | Membre du Conseil d'Administration | 19/06/2008 | ||
434 | 19/06/2008 | |||
435 | 19/06/2008 | |||
436 | 19/06/2008 | |||
437 | 19/06/2008 | |||
438 | 9 juin 2008 | 19/06/2008 | ||
439 | 19/06/2008 | |||
440 | Confederation Nationale du Logement | 02/07/2008 | ||
441 | PRESIDENT DEPARTEMENTAL, REGIONAL, CA NATIONAL | 02/07/2008 | ||
442 | ORGANISATION, INITIATIVES, ETUDES, INTERVENTIONS PUBLIQUES, MISE EN RESEAU, ANIMATION, RESPONSABILITE | 02/07/2008 | ||
443 | RESPONSABILITES, REUNION AVEC AUTORITE ADMINISTRATIVES, PRISE DE PAROLE, REDACTION DE TEXTE, COMPTE RENDU.. | 02/07/2008 | ||
444 | Centre d'entraide | 29/04/2011 | ||
445 | président | 29/04/2011 | ||
446 | action de bienfaisance: aide alimentaire et divers secours;
solidarité internationale. | 29/04/2011 | ||
447 | 1997 | 29/04/2011 | ||
448 | 29/04/2011 | |||
449 | 29/04/2011 | |||
450 | 29/04/2011 | |||
451 | Nord Sud Développement | 09/10/2008 | ||
452 | distribution alimentaire aux plus démunis en partenariat avec la Banque Alimentaire du Rhone;
aide au développement et secours divers. | 29/04/2011 | ||
453 | Bénévolat | 09/10/2008 | ||
454 | graphisme, conseil en cohérence pour un développement durable | 09/10/2008 | ||
455 | 09/10/2008 | |||
456 | 10 h / mois | 09/10/2008 | ||
457 | 09/10/2008 | |||
458 | Avril 2006 | 09/10/2008 | ||
459 | 09/10/2008 | |||
460 | Les Echomédiens | 09/10/2008 | ||
461 | Vice-Président | 09/10/2008 | ||
462 | Managment d'équipe et de projet, communication multimédia et online, création théâtrale | 09/10/2008 | ||
463 | 09/10/2008 | |||
464 | 10 h par semaine | 09/10/2008 | ||
465 | Managment d'équipe, création théâtrale | 09/10/2008 | ||
466 | Janvier 2005 | 09/10/2008 | ||
467 | 09/10/2008 | |||
468 | ÉCohérence | 09/10/2008 | ||
469 | Président | 09/10/2008 | ||
470 | 09/10/2008 | |||
471 | 30 h par semaine | 09/10/2008 | ||
472 | Management, communication (multimédia, PAO, internet), recherche et développement, animations (concertation, ateliers théâtre), comptabilité | 09/10/2008 | ||
473 | Management, comptabilité | 09/10/2008 | ||
474 | Mars 2007 | 09/10/2008 | ||
475 | 09/10/2008 | |||
476 | ADAFF | 03/07/2008 | ||
477 | administrateur | 03/07/2008 | ||
478 | professionnelles | 03/07/2008 | ||
479 | réseau | 03/07/2008 | ||
480 | Apprendre par l'expérience | 09/07/2008 | ||
481 | Président | 09/07/2008 | ||
482 | Organisation pédagogique, Stratégie de développement, réseau institutionnel, contrôle des comptes | 09/07/2008 | ||
483 | compétences et connaissances pédagoqigues, expériences des réseaux de décision en Franc et en Europe, Proets européens... | 09/07/2008 | ||
484 | Agissons ensemble Maxipontains | 29/09/2010 | ||
485 | PRÉSIDENT | 29/09/2010 | ||
486 | PROJET DES TRAVAUX D'ASSAINISSEMENT ET ENCADREMENT DE LA JEUNESSE | 29/09/2010 | ||
487 | MAI 2010 | 29/09/2010 | ||
488 | 05/2010 | 29/09/2010 | ||
489 | 29/09/2010 | |||
490 | 29/09/2010 | |||
491 | 29/09/2010 | |||
492 | SEADACC 'Société d'Études et d'Aménagement des Anciennes Carrières des Capucins | 12/01/2010 | ||
493 | Membre bienfaiteur - Bénévolat - Conférencière-Guide | 12/01/2010 | ||
494 | Acquérir une connaissance très poussée de l'histoire de la pierre à bâtir de la ville de Paris. Faire découvrir un patrimoine souterrain exceptionnel à des profanes. | 12/01/2010 | ||
495 | 1985 | 12/01/2010 | ||
496 | 1985 | 12/01/2010 | ||
497 | Pédagogie, méthode, rigueur, enthousiasme, bonne humeur... | 12/01/2010 | ||
498 | Patience, approfondissement sans fin du sujet... | 12/01/2010 | ||
499 | Cler Amour et Famille | 04/07/2008 | ||
500 | Conseillère conjugale | 04/07/2008 | ||
501 | les compétences d'une CCF | 04/07/2008 | ||
502 | Par passion et désir de transmettre, faire vibrer et ouvrir des champs nouveaux. | 12/01/2010 | ||
503 | celles d'une CCF | 04/07/2008 | ||
504 | Odissée | 19/06/2008 | ||
505 | Vice président | 19/06/2008 | ||
506 | 19/06/2008 | |||
507 | 19/06/2008 | |||
508 | 19/06/2008 | |||
509 | 19/06/2008 | |||
510 | 9 juin 2008 | 19/06/2008 | ||
511 | 19/06/2008 | |||
512 | MJC des Fleurs Saragosse | 09/07/2008 | ||
513 | DIRECTION | 09/07/2008 | ||
514 | DRH, communication, coordination d'evenementiels, etc. | 09/07/2008 | ||
515 | tout le cadre legislatif lié à la gestion d'un accueil de jeunes | 09/07/2008 | ||
516 | Association Point Jeunes | 11/07/2008 | ||
517 | prévention spécialisée | 11/07/2008 | ||
518 | écoute,suivi éducatif, anilmation, montage de projets internationaux de jeunes, animation d'un réseau de partenaires | 11/07/2008 | ||
519 | Compréhension de l'interculturel et du partenariat international | 11/07/2008 | ||
520 | Odissée | 19/06/2008 | ||
521 | Vice président | 19/06/2008 | ||
522 | 19/06/2008 | |||
523 | 19/06/2008 | |||
524 | 19/06/2008 | |||
525 | 19/06/2008 | |||
526 | 19/06/2008 | |||
527 | 19/06/2008 | |||
528 | Ligue d'Escrime de l'Académie de Paris (LEAP) | 07/07/2008 | ||
529 | Trésorier général | 07/07/2008 | ||
530 | Promethee | 07/01/2008 | ||
531 | Membre du conseil d'administration | 07/01/2008 | ||
532 | Gestion, financement, direction générale, gestion du personnel, développement, communication. | 07/07/2008 | ||
533 | 07/01/2008 | |||
534 | 07/01/2008 | |||
535 | 07/01/2008 | |||
536 | 07/01/2008 | |||
537 | 07/01/2008 | |||
538 | 07/01/2008 | |||
539 | Humanitrad | 07/12/2007 | ||
540 | Association 1901 déclarée d'intérêt général | 07/12/2007 | ||
541 | 07/12/2007 | |||
542 | Organisation de missions d'enseignement et de soins de santé primaire auprès de minorités ethniques et populations défavorisées | 07/12/2007 | ||
543 | Environ quatre mois par an | 07/12/2007 | ||
544 | Enrichissement de mes connaissances médicales et humaines, découverte d'un pont unissant les différentes médecines traditionnelles | 07/12/2007 | ||
545 | 2003 | 07/12/2007 | ||
546 | A Dieu ne plaise ! | 07/12/2007 | ||
547 | ARCADE | 06/07/2008 | ||
548 | Président | 06/07/2008 | ||
549 | Pastt | 08/04/2008 | ||
550 | MEDIATRICE SOCIAL-SANTE PUBLIQUE | 08/04/2008 | ||
551 | 08/04/2008 | |||
552 | SOUTIEN ORIENTATION DEMARCHES SOCIO SANITAIRES ET SOCIO JURIDIQUES PERSONNES ETAT PRECARIT | 08/04/2008 | ||
553 | 2002 | 08/04/2008 | ||
554 | Département éducatif de la jeunesse. | 09/07/2008 | ||
555 | trésorier | 09/07/2008 | ||
556 | AJS, Le Bon Emploi de la Solidarité | 09/07/2008 | ||
557 | Coordination d'actions, alimentation du réseaux, mise en oeuvre de projets | 09/07/2008 | ||
558 | Odissée | 12/10/2007 | ||
559 | Expert juridique du droit des fondations | 12/10/2007 | ||
560 | 12/10/2007 | |||
561 | 12/10/2007 | |||
562 | 12/10/2007 | |||
563 | 12/10/2007 | |||
564 | 12/10/2007 | |||
565 | Fondation d'entreprise CODIP pour l'Enfance | 07/01/2008 | ||
566 | 07/01/2008 | |||
567 | Mécénat de compétences : conseil juridique | 07/01/2008 | ||
568 | 07/01/2008 | |||
569 | 07/01/2008 | |||
570 | 07/01/2008 | |||
571 | 07/01/2008 | |||
572 | 07/01/2008 | |||
573 | Association Latin'A | 15/07/2008 | ||
574 | secrétaire | 15/07/2008 | ||
575 | administration d'une association | 15/07/2008 | ||
576 | organisation d'evènement | 15/07/2008 | ||
577 | Graine Ile de France | 03/07/2008 | ||
578 | Rédaction et mise en page du bulletin du réseau | 03/07/2008 | ||
579 | PAO, maquettage, rédaction, mise en réseau | 03/07/2008 | ||
580 | Connaissance du réseau | 03/07/2008 | ||
581 | Les petits peut on | 11/07/2008 | ||
582 | présidente | 11/07/2008 | ||
583 | managment,recrutement,gestion (humaine et comptable) | 11/07/2008 | ||
584 | Association Santé Publique | 29/06/2008 | ||
585 | Responsable des volontaires/bénévoles Nancy | 29/06/2008 | ||
586 | connaissance et gestion structure associative, législation de travail, gestion | 11/07/2008 | ||
587 | Ecoute pro-active, animation d'équipes, rédaction de compte-rendus et de dossiers liés à la santé publique | 29/06/2008 | ||
588 | 29/06/2008 | |||
589 | 2 années, moyenne de 8h/hedbo, et 1 mois à temps complet lors du festival d'Avignon. | 29/06/2008 | ||
590 | Animation d'équipe | 29/06/2008 | ||
591 | 1996 | 29/06/2008 | ||
592 | 1998 | 29/06/2008 |
Mécénat de Compétences
Donner des compétences sur son temps de travail
Afin de diffuser une culture de la philanthropie : faîtes connaître vos actions de mécénat de compétences !
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
---|---|---|---|---|
1 | FACE Grand-Lyon et FACE Seine St-Denis (Fondation Agir Contre l'Exclusion) | 29/10/2008 | ||
2 | Parrain de personnes en situation de retour à l'emploi | 29/10/2008 | ||
3 | Accompagnement à l'emploi, mise en lien avec les entreprises (reseaux) | 29/10/2008 | ||
4 | Approfondissement de l'action tutorale, du parrainage, appréciation de la diversité dans le travail | 29/10/2008 | ||
5 | Groupement Bien Vieillir en Ile de France | 16/03/2010 | ||
6 | Administrateur | 16/03/2010 | ||
7 | réponse coordonnée aux besoins de la population vieillissante | 16/03/2010 | ||
8 | réglementation | 16/03/2010 | ||
9 | Résonances Humanitaires | 02/12/2008 | ||
10 | Accompagnement de personnes qui reviennent de missions humanitaires pour leur permettre de se reconnecter avec la société française et retrouver un emploi | 02/12/2008 | ||
11 | Coaching, bilan de compétences, rédaction et mise en forme du CV. | 02/12/2008 | ||
12 | Connaissance des problématiques de retour d'expatriés. Connaissance des Missions humanitaires. Connaissance des débouchés spécifiques pour ce type d'expérience. | 02/12/2008 | ||
13 | Café de l'Avenir | 02/12/2008 | ||
14 | Accompagnement de jeunes dipliomés en recherche d'emploi sous forme de speedating | 02/12/2008 | ||
15 | Coaching, bilan de compétences, rédaction et mise en forme du CV. | 02/12/2008 | ||
16 | Capacité d'écoute et adaptation à une succession de profils et de problématiques | 02/12/2008 | ||
17 | Granit | 16/10/2012 | ||
18 | Présentation publique | 16/10/2012 | ||
19 | Exposé | 16/10/2012 | ||
20 | Clarté, former | 16/10/2012 | ||
21 | 2008-10-02 | 16/10/2012 | ||
22 | 2008-10-02 | 16/10/2012 | ||
23 | Apf | 10/08/2008 | ||
24 | aider les personnes en situations de handicap,dans tous les gestes de la vie quatidienne, etre la tierce personne d'une personne handicapée pendant ces vacances, etre aussi animateur, mettre en place les animations..... | 10/08/2008 | ||
25 | qualités relationnelles, sens du contact, joie de vivre , ........ | 10/08/2008 | ||
26 | que l'aide à la personne est pour moi une vraie VOCATION.....;ma vocation | 10/08/2008 | ||
27 | Unicef | 10/08/2008 | ||
28 | faire promouvoir les actions de L'UNICEF aupres des ecoles | 10/08/2008 | ||
29 | pédagogie, patience, ..........................; | 10/08/2008 | ||
30 | celle de faire passé un message tres difficile auprès d'un public jeune ...tres jeune | 10/08/2008 |
Action citoyenne
Quelles sont vos actions citoyennes ?
Partagez vos meilleures actions citoyennes.
Quelle est leur forme ? Quels sont leurs objectifs et leurs résultats ? Comment est née votre idée et comment s'est construit votre projet ?
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
---|---|---|---|---|
1 | Le changement de la mentalité de mon peuple | 17/05/2014 | ||
2 | la population entier
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
3 | les responsable des eglise,la societé civile, et le parti politique
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
4 | le trapeau,bande roll,casquette,polo,
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
5 | les gens ne jette plus le papier dans la nature,la mentalite changer petit à petit
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
6 | ma conscience deviens tranquille
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
7 | je multiplier encore le salaire des gens pour bien vivre:www.partisocialistecongolais.com merci
Lu pour vous chez le socialiste Michel Kinua il a tenue sa parole. Voici les salaires des fonctionnaires congolais
Toi qui vit au congo ces salaires ont un sens vraiment??
J attends vos commentaires merci
LLD.
Voici ce que le Parti Socialiste Congolais propose pour la paie des fonctionnaires de l'État de la RDC
KINSHASA
Grade/Kinshasa
Barème/Base
Secrétaire Général: 1000$
Directeur Général: 900$
Directeur: 800$
Chef de division : 700$
Chef de bureau: 650$
Attaché de bureau 1: 600$
Attaché de bureau 2: 550$
Agent de bureau 1: 500$
Agent de bureau 2: 450$
Agent Administratif 1: 400$
Agent administratif 2: 350$
Huissier: 300$ | 17/05/2014 | ||
8 | la communication et tres important dans la vie
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
9 | je pense que ,l'homme à trouve la nature bien, dois aussi la laisse bien propre pour l'avenir de nos enfants
www.partisocialistecongolais.com merci
Lu pour vous chez le socialiste Michel Kinua il a tenue sa parole. Voici les salaires des fonctionnaires congolais
Toi qui vit au congo ces salaires ont un sens vraiment??
J attends vos commentaires merci
LLD.
Voici ce que le Parti Socialiste Congolais propose pour la paie des fonctionnaires de l'État de la RDC
KINSHASA
Grade/Kinshasa
Barème/Base
Secrétaire Général: 1000$
Directeur Général: 900$
Directeur: 800$
Chef de division : 700$
Chef de bureau: 650$
Attaché de bureau 1: 600$
Attaché de bureau 2: 550$
Agent de bureau 1: 500$
Agent de bureau 2: 450$
Agent Administratif 1: 400$
Agent administratif 2: 350$
Huissier: 300$ | 17/05/2014 | ||
10 | Espace populaire | 17/05/2014 | ||
11 | Association nationale des directeurs financiers et de contrôleurs de gestion (DFCG) | 17/05/2014 | ||
12 | parle de l'environnement sur la situation de mon pays
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
13 | la premier fois à kinshasa
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
14 | adhesion massive des femmes congolaise
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
15 | par reflexion dans une colloque à bercy
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
16 | moi même ,et je donner aux etudiants de l'universite
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
17 | sensibilisée une masse des gens pour la bonne causse
www.partisocialistecongolais.com | 17/05/2014 | ||
18 | ORGANISATION DE MANIFESTATIONS COMMERCIALES COMME VIDES GRENIERS ET LOTOS. | 05/04/2008 | ||
19 | LES BENEFICIAIRES SONT LES CHATS.
LES PUBLICS CIBLES SONT LES GENS QUI VEULENT SE DEBARASSER DE LEURS VIEUX OBJETS, OU CEUX QUI VEULENT ACHETER DES CHOSES MOINS CHERES, EN FAISANT UNE BONNE ACTION POUR LA CAUSE ANIMALE. | 05/04/2008 | ||
20 | 05/04/2008 | |||
21 | 05/04/2008 | |||
22 | 05/04/2008 | |||
23 | J'AI DECOUVERT DES APTITUDES POUR GERER UN PROCESSUS PUBLICITAIRE ;
LA RELATION AUX CLIENTS, L'ACCUEIL D'UN PUBLIC ;
DES DISPOSITIONS POUR L'ANIMATION ET LA VENTE. | 05/04/2008 | ||
24 | TROUVER DES MUNICIPALITES POUR GRANDE QUI PUISSENT NOUS PRETER DES SALLES PLUS GRANDES. | 05/04/2008 | ||
25 | 05/04/2008 | |||
26 | 05/04/2008 | |||
27 | 05/04/2008 | |||
28 | ORGANISER UNE MANISFESTATION COMMERCIALE POUR FINANCER L'ASSOCIATION | 05/04/2008 | ||
29 | Association Jurançonnaise de protection animale | 05/04/2008 | ||
30 | RECOLTER DES FONDS POUR FINANCER LE TRAPPAGE, LA STERILISATION, LE NOURRISSAGE ET LES SOINS VETO DE CHATS ABANDONNES, SOIT DANS LEUR MILIEU, SOIT DANS LE REFUGE POUR LES PROPOSER A L'ADOPTION. | 05/04/2008 | ||
31 | MISE EN PLACE DU PROJET : DEMANDE DU PRET D'UNE SALLE MUNICIPALE AUPRES D'UNE MAIRIE ;
DEMANDE D'AUTORISATION DE LA MANIFESTATION AUPRES DE LA PREFECTURE ;
DEMANDE DE DIFFUSION DE LA PUBLICITE SUR LES PANNEAUX LUMINEUX OU FIXES DES VILLES CONCERNEES (CELLE DE LA MANIFESTATION ET LES PERIPHERIQUES) ;
CREATION ET DISTRIBUTION DE PUB PAPIER (AFFICHES ET FLYERS) ;
PUBLICITE PAR TOUS MOYENS (JOURNAUX, RADIO, INTERNET)
GESTION DES INSCRIPTIONS (COURRIER, TELEPHONE, INTERNET) ET RECEPTION DES PAIEMENTS POUR LES EMPLACEMENTS ;
MISE EN PLACE DE LA SALLE ET DU MATERIEL POUR LA BUVETTE PROPOSEE PAR L'ASSOCIATION ;
ACCUEIL DES EXPOSANTS, DES CLIENTS DE LA BUVETTE, VENTE DES BOISSONS ET NOURRITURES PROPOSEES (SANDWICHS FROIDS OU CHAUDS, ASSIETTES AVEC DES FRITES, GATEAUX, ETC...) ;
RANGEMENT ET NETTOYAGE DE LA SALLE MUNICIPALE ;
REMPLIR LES DOCUMENTS DONNES PAR LA PREFECTURE PAR L'INTERMEDIAIRE DE LA MAIRIE CONCERNEE ET LES REMETTRE A LA PREFECTURE ;
ETABLIR LA COMPTABILITE DE LA L'ASSOCIATION EN INCLUANT LA MANIFESTATION. | 05/04/2008 | ||
32 | UNE BONNE RECETTE MAIS INSUFFISANTE POUR L'INSTANT.
BESOIN DE FAIRE D'AUTRES MANIFESTATIONS DE CE TYPE CAR NOUS N'AVONS PAS DE SUBVENTIONS PUBLIQUES ET PEU D'ADHERENTS (SEULEMENT LES MEMBRES). | 05/04/2008 | ||
33 | TROUVER DE L'ARGENT POUR FINANCER LES ACTIONS DE L'ASSOCIATION. | 05/04/2008 | ||
34 | 05/04/2008 | |||
35 | L'AMOUR ET LA PASSION DES CHATS. | 05/04/2008 | ||
36 | Etre utile aux démunis | 07/07/2008 | ||
37 | bénévolat, dons... | 07/07/2008 | ||
38 | direction d'association | 14/04/2008 | ||
39 | Echanges entre pères de famille | 14/04/2008 | ||
40 | Rendez-vous réguliers | 14/04/2008 | ||
41 | Développer les occasions de rencontres et d'échanges en liberté. | 14/04/2008 | ||
42 | Entraide professionnelle | 22/04/2008 | ||
43 | Aider des personnes en recherche d'emploi | 22/04/2008 | ||
44 | Participation à un reseau informel d'entraide des personnes en recherche, reseau composé de DRH, d'amis de consultants de chefs d'entrepriseetc...) | 22/04/2008 | ||
45 | le plaisir du don
L'idée rejouissante qu' une action, une écoute, un interêt porté à une personne pouvait changer durablement son parcours | 22/04/2008 | ||
46 | Réunions "Tandem" | 22/04/2008 | ||
47 | accompagner de jeunes couples en construction | 22/04/2008 | ||
48 | Organisation de soirées debat/ temoignages sur des thèmes societaux avec 5 à 6 couples. | 22/04/2008 | ||
49 | Accompagner mon épouse pour qui cela avait un sens et relevait de son engagement chretien.
A titre plus personnel par gout inextangible du dialogue et de l'echange | 22/04/2008 | ||
50 | Présidente de l'association SoletSud | 07/07/2008 | ||
51 | Les bénéficiaires sont de deux sortes :
Ici, en France : les jeunes de 16 à 30 ans souhaitant partir en stage, devenir volontaire, bénévole ou adhérent pour se réaliser pleinement et découvrir la citoyenneté à travers une mission sur place ou ici.
Là-bas, en Amérique Latine et plus particulièrement au Pérou pour le moment : les enfants en leur offrant des activités et les moyens d'apprendre et de s'épanouir comme un enfant, les jeunes souhaitant se former gratuitement au centre de formation et les mamans artisanes désireuses de mieux vivre de leur travail. | 07/07/2008 | ||
52 | Est impliquée notre association SoletSud et ses membres. Nous sollicitons la Ville de Massy, le Conseil Général d'Essonne, la Région Ile de France et certaines entreprises mais n'avons aucune confirmation d'acceptation de soutien. | 07/07/2008 | ||
53 | 07/07/2008 | |||
54 | Malgré de faibles ressources, nous donnons tout pour mener à bien notre projet de créer des structures dans plusieurs villes de France et d'Amérique Latine qui pourront échanger et travailler conjointement sur le développement de nos activités plurielles incluant la solidarité, l'éducation, le sport et la culture. | 07/07/2008 | ||
55 | Ma vie, ma façon de penser, mes attentes et mes projets.
Je rêve de donner encore plus ... | 07/07/2008 | ||
56 | J'aurais effectué des demandes de subvention dès notre création en octobre 2005 et aurais sollicité de nombreuses entreprises sans lâcher prise.
L'impact de cette action est énorme si les collectivités s'impliquent juste un peu. Sont à la fois concernés les jeunes qui feront la France de demain et les personnes âgées, considérées comme un atout et non un fardeau. | 07/07/2008 | ||
57 | Il faut toujours aller de l'avant et savoir s'entourer. | 07/07/2008 | ||
58 | Blandine Aguilar : 06 60 90 72 25 | 07/07/2008 | ||
59 | Promotion et éducation au commerce équitable et à la citoyenneté | 07/07/2008 | ||
60 | Blandine De Sousa Aguilar | 07/07/2008 | ||
61 | création de nombreuses associations à caractères sociales | 20/06/2008 | ||
62 | Parce que l'humanitaire est éphémère et qu'il a détruit les notions de travail, de solidarité, d'esprit d'équipe et de conscience de soi, le développement durable est tout au contraire l'opportunité pour tout un chacun d'être un acteur à part entière du développement de sa commune, de son quartier ou de sa région. Ces projets locaux pluridisciplinaires permettraient à tous les enfants d'évaluer leur potentiel et la joie qu'ils procurent et reçoivent lorsqu'ils partages des activités. | 07/07/2008 | ||
63 | Trouver du plaisir à agir pour un monde meilleur, récolter des fonds pour construire des projets durables (écoles, centres de formation, coopératives, sanitaires, cuisines collectives, fours solaires ...) et permettre aux jeunes Français de partir en stage ou en tant que volontaire comme citoyen engagé capable de comprendre sa planète. | 07/07/2008 | ||
64 | Cette année, nous avons invité notre partenaire Péruvien à Paris, hormis la découverte fantastique de notre belle capitale, notre objectif a été d'échanger et d'analyser sur les produits tissés main et l'évolution de notre partenariat.
Tournoi de football au Pérou d'avril à juin 2008, pour 12 équipes de moins de 14 ans, avec Guillaume et Valentin sur place.
Actuellement nous mettons en place le projet : "Crée, bouge, découvre" incluant des activités manuelles et sportives au Pérou de septembre à décembre 2008. Nos recherches de fonds concernent l'achat et l'installation d'une cuisine à l'école : 2600? pour l'apprentissage de l'hygiène, de l'équilibre alimentaire et la possibilité de se sustenter pour mieux étudier (avec vaisselle, mobilier et un fond de roulement alimentaire : pommes de terre, riz, sucre, huile) puis l'achat d'équipements et de matériel créatif et sportif : 2000? (ballons, balles, papier, crayons, feutres, gommes, peinture, pâtes diverses, matériel de randonnée, lampes solaires ...) pour les initier au loisir, à la découverte et au respect de la nature, à créer, à imaginer et à rêver.
Il est prévu que chaque création d'enfant Péruvien soit échangée contre une création d'enfant Français, montrant une coutume, une tradition, un paysage, ces différences qui font nos forces. | 07/07/2008 | ||
65 | Le tournoi au Pérou a été un véritable succès grâce à nos trois sponsors : Le Crédit Agricole de Bompas (66), l'Entreprise Lasnier de Blois et le Conseil Général 41, même s'il aurait été plus complet avec davantage de fonds. Les enfants ont reçu de belles coupes, médailles, et surtout un équipement de foot pour chaque participant.
Pour le moment, nous n'avons pas encore de sponsor ni de soutien pour notre projet "Crée, bouge, découvre" mais espérons qu'il retiendra l'attention de certains internautes. | 07/07/2008 | ||
66 | Nous adorons les enfants car ils représentent l'avenir et c'est par eux que s'opèrera le changement de nos modes de vie et de consommation.
Après notre première mission au Pérou en 2006, nous sommes tombés d'accord qu'il fallait impliquer enfants et adultes ici et là-bas dans un échange de savoirs, de compétences et de richesses permettant de développer durablement notre planète. | 07/07/2008 | ||
67 | résoudre un problème avec les compètences des gens intéressés pou le faire | 20/06/2008 | ||
68 | au lieu de grommeler dans son coin en se mettant ensemble on cherche des solutions et parfois on en trouve | 20/06/2008 | ||
69 | vice-président : secretaire : militant | 30/03/2008 | ||
70 | Blandine Aguilar est à l'initiative de l'association SoletSud et les projets sont la résultante de chaque membre, de l'ensemble de nos réflexions car nous tenons compte de chaque idée pour mieux avancer. Sans emploi, elle occupe à plein temps son poste de Présidente, qu'elle affectionne pour sa polyvalence et le dynamisme dont il faut faire preuve.
Philippe Laporte est membre depuis le début et s'est peu à peu frayé un chemin important au sein du bureau, il est actuellement Vice-président. Il s'intéresse aux chiffres, aux analyses, à notre organisation, à nos erreurs. Il est ingénieur à l'Observatoire de Paris-Meudon.
Yannick Denis est technicien et a souhaité donné du sens à son quotidien en intégrant SoletSud comme adhérent et bénévole. Il est présent sur toutes nos animations en Région Centre et est secrétaire depuis un an.
Tous les membres font partie du projet, certains le préparent ici, d'autres le réalisent sur place. | 07/07/2008 | ||
71 | Les motivations sont nombreuses mais nous menons ces projets dans une finalité d'offrir à tous une vie harmonieuse, libre, éduquée, saine et heureuse en ayant la chance de se découvrir créatif, fier de soi, actif et solidaire.
Le simple fait de diffuser cela est une grande réussite pour nous. | 07/07/2008 | ||
72 | création d'une association pour venir en aide aux personnes âgées
création d'une association pour le suivi de l'agenda 21 de la commune où je réside
création d'une association aprés la rénovation d'un four à pain pour faire revivre le village dans le plaisir et la convialité | 20/06/2008 | ||
73 | transmettre; aider; rendre service | 30/03/2008 | ||
74 | transmettre; aider; rendre service | 30/03/2008 | ||
75 | transmettre; aider; rendre service | 30/03/2008 | ||
76 | delegue de parents | 12/05/2008 | ||
77 | echanges sur lle college | 12/05/2008 | ||
78 | dirigeant de club sportif | 24/04/2008 | ||
79 | rendre service à l'association | 24/04/2008 | ||
80 | permettre à des enfants et des adultes de pratiquer un sport | 24/04/2008 | ||
81 | pour éviter la dissolution du club | 24/04/2008 | ||
82 | Eté de vaour | 24/04/2008 | ||
83 | préparaton festival | 24/04/2008 | ||
84 | nettoyage et préparation de locaux | 24/04/2008 | ||
85 | Elèves de BEP du lycée professionnel Jules Raimu - Lauréat 2003 | 30/10/2006 | ||
86 | Les premiers bénéficiaires sont sans aucun doute, sinon les pompiers eux-mêmes, pour le moins les populations où rayonne ce véhicule d'intervention, voué à la destruction sans cette action. En second lieu, les retombées non formulées au départ de l'action, concernent les acteurs de formation professionnelle et du tissu industriel puisque l'action a permis de jeter un éclairage particulier, novateur et participatif de leurs domaines respectifs. | 30/10/2006 | ||
87 | Au départ de l'action, était concerné uniquement une douzaine d'élèves regroupés autour de leur Professeur. Par la suite, l'implication et le soutien d'acteurs induits se sont étoffées par la participation notamment des personnels de l'établissement et des pompiers du Gard par leur aide technique constante, motivée par le savoir-faire de ces jeunes. | 30/10/2006 | ||
88 | Les diverses étapes de la remise en état du véhicule étaient celles habituellement enseignées lors de leur formation : diagnostiquer, réparer, respecter un planning, et travailler en toute sécurité.Le camion, qui était très endommagé, a été entièrement démonté : les élèves ont nettoyé, parfois réparé chaque pièce et remonté l'ensemble, à raison de 8 heures par personne et par semaine. La réparation s'est déroulée dans un temps record et à la satisfaction de tous. Les élèves s'étant montrés à la hauteur de cette responsabilité, deux nouveaux camions endommagés leur ont été confiés. | 30/10/2006 | ||
89 | 30/10/2006 | |||
90 | 30/10/2006 | |||
91 | 30/10/2006 | |||
92 | Les impacts de ce projet ont été nombreux et de plusieurs niveaux :
- Au niveau de la classe : Re-motivation de l'ensemble du groupe. Les élèves ont été beaucoup plus motivés par cet exercice que par aucun autre, certains élèves venaient en dehors des heures de cours pour prêter un coup de main. Les élèves se sont sentis utiles en réparant un camion qui sauve des vies.
- Au niveau des autres classes : Incitation à proposer des projets
- Au niveau des métiers « Manuels » : Démonstration qu'ils sont aussi épanouissants que les autres
- Au niveau des Professionnels : Visite, intérêt et interventions accrues
- Au niveau des élèves de Collèges : Informations positives des métiers manuels
- En échange de leur effort, les pompiers ont offert aux élèves un stage de secourisme.
L'impact de l'action a par ailleurs été immédiat et sans retenue puisque tous les observateurs externes se sont mobilisés autour du projet et nous ont fait connaître leur soutien sous diverses formes :
- la presse locale par la médiatisation du projet (Midi Libre , France 3)
- les professionnels liés à nos filières qui ont découvert notre dynamisme
- l'Education Nationale par les venues successives du Recteur et de l'Inspecteur d'Académie
- les élèves de collèges par leur présence importante lors de notre « Portes Ouvertes ». | 30/10/2006 | ||
93 | En premier lieu, au niveau de la section, la motivation a fait que le groupe s'est soudé grâce à cette responsabilité et que les relations avec le professeur sont devenues, du jour au lendemain, une relation d'intérêts communs et partagés. L'intérêt des élèves s'est ensuite porté sur la possibilité de concilier leur poursuite d'étude et la vocation de pompier professionnel ou volontaire.
Le changement qui me semble venir en seconde position est sans aucun doute la découverte de l'épanouissement que peut susciter la pratique d'un métier dit manuel. En effet, ces élèves souvent considérés comme orientés par défaut vers des métiers peu gratifiants, ont démontré que porter un bleu de travail et exercer un métier manuel peut être valorisant. | 30/10/2006 | ||
94 | 30/10/2006 | |||
95 | Réparation d'un camion de pompier endommagé par les inondations | 30/10/2006 | ||
96 | Citoyens | 30/10/2006 | ||
97 | Devant la catastrophe des inondations dans le département, les élèves des classes de BEP ont voulu conduire une action commune à la filière « Maintenance de Véhicules Industriels » qui mettrait en évidence leur volonté de venir en aide aux personnes touchées par les inondations par le biais de leurs capacités professionnelles. Il s'agissait de réparer un camion de pompiers endommagé lors des inondations. | 30/10/2006 | ||
98 | 30/10/2006 | |||
99 | Les élèves de BEP du lycée professionnel Jules Raimu, la direction et des professeurs de l'établissement, et les sapeurs-pompiers. | 30/10/2006 | ||
100 | Gamins de l'Art Rue, association | 30/10/2006 | ||
101 | Si l'idée de départ, proposée par un parent, était simple, son implication pour les élèves devenait un gage de leur professionnalisme : prouver à tous qu'ils étaient devenus des professionnels de la maintenance, et que, devenus adultes, ils étaient capables d'initiatives et de décisions. L'action passait par l'implication de leur professeur, mais également par l'accord du Proviseur, et plus encore, par l'engagement et la confiance des Sapeurs-Pompiers du département. Ces 3 acteurs convaincus, une convention a été signée entre l'établissement et les pompiers du département pour la mise en ouvre du projet. | 30/10/2006 | ||
102 | Faisant suite à l'idée d'un parent, quelques élèves très motivés ont en un tour de main persuadé leurs camarades de faire un geste en faveur des sinistrés du département et en l'occurrence de proposer aux pompiers du Gard de remettre en état l'un de leurs véhicules inondés lors d'interventions. De l'idée à la réalisation le chemin était semé d'embûches mais la ténacité de ces jeunes a surmonté les obstacles en temps et en heure. | 30/10/2006 | ||
103 | Lors des inondations catastrophiques du Gard en septembre 2002, l'ensemble de la communauté éducative du lycée s'est sentie concerné par cette catastrophe. Si plusieurs opérations ont vu le jour, l'initiative de ces élèves est une démonstration de solidarité hors du commun et qui fera taire certaines langues vis à vis de la jeunesse actuelle. | 30/10/2006 | ||
104 | Entre 20 à 40 personnes dans chaque atelier, chaque résidence étant faite de 4 à 6 ateliers simultanés. Pour les école nos intervention se font avec un maximum de deux classe de 25 à 30 élèves. 100 à 150 personnes pour chaque repas de quartier et forum débat. Pour les spectacles de fin de résidence, le nombre de participants est variable suivant les manifestations. On peut ainsi dire que 40 000 personnes ont fréquenté les quartiers musiques depuis que nous existons.
Les résidences de création réservées aux jeunes qui ont une pratiques artistiques affirmée touchent entre 25 et 50 jeunes créatifs culturels. Il s'agit en premier lieu d'aider ces jeunes dans leur processus de professionnalisation et de leur permettre, par un processus d'échange de savoirs fondé sur l'oralité et le principe d'apprentissage « sur le tas », d'élever leur niveau de connaissances tant sur le plan artistique que social. | 30/10/2006 | ||
105 | Des groupes de 15 à 30 personnes artistes ou animateurs sont mobilisés pour chaque « résidence » en France où à l'étranger. Le nombre de partenaires locaux impliqués dans ces opérations varient d'une ville à l'autre. | 30/10/2006 | ||
106 | 30/10/2006 | |||
107 | 30/10/2006 | |||
108 | 30/10/2006 | |||
109 | 30/10/2006 | |||
110 | 30/10/2006 | |||
111 | Dans les villes où nous intervenons, les responsables de projet locaux qui sont souvent adhérents de l'association organisent la mise en place de notre dispositif d'échange (ateliers de pratiques artistiques, repas de quartier, forums débats et ouvre collective finale). Tous nos échanges sont préparés par des réunions de comité de pilotage réunissant les associations d'habitants, les structures de proximité, les élus ou leurs représentants. | 30/10/2006 | ||
112 | Sur le plan social, tout en élevant le niveau général de connaissances, cet échange convivial donne aux jeunes des outils de réflexion leur permettant une meilleure appréhension de leur situation sociale, des problèmes et enjeux locaux comme internationaux. Cela développe leur sentiment de citoyenneté, leur autonomie, leur capacité à oser faire qui sont, avec la reconnaissance, les meilleures armes contre le sentiment de fatalisme lié au processus d'exclusion. | 30/10/2006 | ||
113 | Lutte contre l'exclusion par la culture et l'échange | 30/10/2006 | ||
114 | Citoyens | 30/10/2006 | ||
115 | Lutter contre l'exclusion en développant tant des actions culturelles de proximité dans des quartiers dont les habitants sont massivement exclus de l'accès à la culture que des échanges internationaux. L'intervention de l'association vise prioritairement à « déclencher » du lien social. La culture peut permettre aux groupes sociaux marginalisés de maintenir une cohésion sociale, et aux individus de trouver une identification positive à l'opposé de celle qu'entraînent la non-insertion sociale et la délinquance. | 30/10/2006 | ||
116 | L'association, à la demande d'opérateurs sociaux et/ou culturels locaux vient mettre en place des « ateliers résidence » dans la ville choisie : installation d'un groupe de quinze à trente personnes, composé d'artistes, d'animateurs de projets, de personnes militant dans un mouvement culturel ou investies dans un projet culturel de quartier, dans les différents quartiers de la ville pendant au minimum quinze jours et mise en place d'ateliers ouverts à tous dont le travail se concrétise par l'organisation d'un événement artistique (concert, spectacle, expositions.).
Pendant toute l'opération des repas de quartiers et des forums débats sur des questions de société sont organisés sous forme ludique et s'adressent à tous les publics de la localité concernée.
Dans chaque lieu d'implantation un large partenariat est mis en place entre les équipements de proximité, les divers services des collectivités locales, les conseils de quartiers, les organismes de formation et les associations, ainsi qu'avec les artistes amateurs et les groupes ou associations non affiliés qui échappent habituellement au maillage institutionnel. | 30/10/2006 | ||
117 | Sur le plan créatif, il s'agit d'offrir des conditions de travail professionnelles à la fois aux groupes accueillis en résidence et aux artistes locaux émergeants mais aussi aux pratiquants amateurs. | 30/10/2006 | ||
118 | L'association, à la demande d'opérateurs sociaux et/ou culturels locaux. | 30/10/2006 | ||
119 | Fondation de la 2ème chance, 1200 bénévoles | 31/10/2006 | ||
120 | Devant le déficit de citoyenneté induit par une éducation populaire réduite à la consommation de loisir, il nous semblait important de retrouver une dimension de formation à la citoyenneté, une dimension politique indispensable à l'exercice de cette dernière. Nous agissons avec ce qui se trouve dans l'environnement dans lequel nous intervenons et nous produisons des ouvres collectives qui agissent sur celui-ci. | 30/10/2006 | ||
121 | Nos objectifs généraux sont les suivants :
- Lutter contre le fatalisme de l'exclusion en permettant l'échange, la confrontation dans une dynamique de production artistique
- Créer un espace de lien social permettant une confrontation culturel et sociale participant de l'éducation populaire : espace d'échange de savoirs permettant l'acquisition d'outils pratiques et intellectuels et le désir d'en acquérir d'autres
- Développer l'expression artistique et la communication par les formes esthétique. Aider et renforcer les émergences artistiques des quartiers populaires
- Apporter un soutien aux éducateurs et aux travailleurs sociaux
- Lutter contre la violence, le racisme, les intégrismes idéologiques et religieux
- Renforcer et développer la coopération entre les peuples. A travers la solidarité, favoriser la prise de conscience par les jeunes de leur citoyenneté. | 30/10/2006 | ||
122 | Près de 700 « rebonds de vie » (accompagnement de projet) ont effectivement été réalisés à ce jour. | 31/10/2006 | ||
123 | 1 200 bénévoles et 130 des plus grands acteurs économiques, privés et publics. | 31/10/2006 | ||
124 | La démarche présente trois caractéristiques essentielles :
- elle est partenariale : un « Conseil des Partenaires » rassemble 130 grandes entreprises privées et publiques et s'ouvre progressivement aux entreprises régionales.
- elle est décentralisée : l'impératif de proximité est assuré grâce à une quarantaine de sites-relais, bien répartis sur le territoire national. Chacun d'eux, adossé à une entreprise partenaire, est placé sous la responsabilité d'un délégué de site qui anime et coordonne les équipes.
- elle est professionnelle : des partenariats nationaux ont été noués avec les grandes institutions sociales, publiques et privées, du pays et se déclinent au niveau local.
La démarche s'appuie sur des procédures particulièrement rigoureuses :
- Validation de la cohérence et la faisabilité du projet
- Accompagnement du porteur du projet
- Engagement du bénéficiaire à s'impliquer dans la démarche en tant que parrain une fois « remis sur les rails ». | 31/10/2006 | ||
125 | 31/10/2006 | |||
126 | La fondation n'est pénalisée par aucune charge de structure ou de fonctionnement : elle est piloté par 7 retraités bénévoles et 4 permanents rémunérés par l'entreprise qui l'a créée. L'ensemble des autres intervenants sont bénévoles. | 31/10/2006 | ||
127 | 31/10/2006 | |||
128 | 31/10/2006 | |||
129 | L'activité progresse régulièrement depuis la création de la fondation en 1998 :
. de 35 partenaires entreprises en 1999 à 130 en 2003
. de 18 sites relais décentralisés en 1999 à 40 en 2003
. de 50 projets accompagnés en 1999 à 300 projets accompagnés en 2003 (environ un par jour) | 31/10/2006 | ||
130 | 31/10/2006 | |||
131 | Réinsertion de personnes en difficultés | 31/10/2006 | ||
132 | Entreprise | 31/10/2006 | ||
133 | Soutenir les projets de personnes qui, en France, âgées de 18 à 65 ans, sont dans une situation difficile mais ont la volonté de « renaître », afin de leur permettre de se réinsérer dans la vie active et/ou sociale. | 31/10/2006 | ||
134 | La fondation propose des « coups de pouce 2ème Chance » aux personnes à travers deux volets indissociables :
- un volet d'aide financière, sous forme d'une dotation ajustée en fonction des besoins de réalisation du projet, plafonnée à 15 250 euros.
- un volet de parrainage, c'est-à-dire d'accompagnement de grande proximité, jusqu'à réalisation complète du projet. | 31/10/2006 | ||
135 | 31/10/2006 | |||
136 | Si certains s'en tiennent à la conception sécuritaire du travail, attendant le salut de la générosité de la société par le relais de ses multiples systèmes d'aide et d'assistance, d'autres cherchent à prendre un nouveau départ à partir d'un projet de rebond de vie personnelle. Ce sont ces personnes qui méritent un « coup de pouce » de la fondation ». | 31/10/2006 | ||
137 | La fondation a été créée par un groupe industriel français | 31/10/2006 | ||
138 | Société Mécamont Hydro, entreprise de 35 salariés du secteur industriel - Lauréat 2003 | 31/10/2006 | ||
139 | A la réflexion, l'impact est plus important que je ne l'espérais et va au-delà de mes espérances. | 31/10/2006 | ||
140 | De plus en plus d'hommes et de femmes connaissent ou ont connu la faillite ou le licenciement, le chômage prolongé, les fins de droit, le surendettement, l'interdiction bancaire, l'hébergement de fortune ou la vie dans la rue et puis, hélas, l'accident de santé, la rupture affective, la dépression, la tentation du suicide . Pour ces hommes et ces femmes, la succession de petits boulots, les expédients de circonstances ne constituent pas une fin en soi. Le RMI n'est pas le bon remède à leurs maux. Leur objectif, pour beaucoup, c'est un vrai rebond de vie. C'est en pensant à ces hommes et à ces femmes que la vie pénalise, qui sont confrontés à des épreuves souvent très lourdes mais qui sont animés par la farouche volonté de les surmonter qu'a été conçue la fondation. | 31/10/2006 | ||
141 | Il est difficile de chiffrer le nombre de personnes ayant et pouvant bénéficier de cette action. Directement, 6 personnes ont pu devenir pompier volontaire et ainsi réaliser un rêve latent. Indirectement les 9 pompiers volontaires, par leurs connaissances acquises en matière de sécurité et leurs comportements exemplaires, feront partager ce savoir faire et ce savoir vivre à leurs collègues, soit plus d'une trentaine de personnes actuellement. D'autre part, la commune elle-même, ses habitants, les touristes qui viennent, etc., et les pompiers volontaires existants ont déjà bénéficié, peut-être sans le savoir, de cette action d'engagement civique. | 31/10/2006 | ||
142 | Au départ, tout l'effectif a été impliqué, lorsque lors de notre réunion de fin d'année (février 2003), le capitaine du SDIS est venu exprès parler du manque de pompiers volontaires à la caserne de la commune, et de son risque de disparition. Ensuite, 10 personnes ont assisté à une réunion plus poussée d'information et au final 6 nouveaux sapeurs-pompiers volontaires et 3 pompiers en activité ont signé les conventions et commencé leurs formations. Il est évident qu'aujourd'hui, toute notre entreprise est impliquée dans cette action. | 31/10/2006 | ||
143 | 483 heures de formation ont été dégagées entre avril et juin 2003 pour les 9 agents pompiers.
Des conventions ont été signées avec le Service Départemental d'Incendie et de Secours (SDIS) :
- L'entreprise s'engage à libérer à tout moment 2 agents parmi les 9 pompiers et à libérer chaque agent pompier 80 heures en formation les 3 années qui suivent l'engagement et 40 heures chaque année suivante.
- Le SDIS s'engage à financer les formations dont l'intérêt est commun au SDIS et à l'entreprise (exemple : permis poids lourd, secourisme...).
Cet engagement de l'entreprise ne va pas sans contraintes : elle doit s'adapter aux contraintes de libération de personnel pendant les heures de travail et se trouve parfois handicapée par l'absence au même moment d'un quart de l'effectif, parti suivre les formations spécifiques pompier. | 31/10/2006 | ||
144 | 31/10/2006 | |||
145 | 31/10/2006 | |||
146 | 31/10/2006 | |||
147 | 31/10/2006 | |||
148 | Incitation des salariés au volontariat | 31/10/2006 | ||
149 | Impacts et résultats déjà observés :
- Maintien de la caserne de pompiers dans la commune - - Reconnaissance des collectivités et du Service Départemental d'Incendie et de Secours pour l'effort de l'entreprise
- Meilleure intégration de l'entreprise dans le tissu économique local
- Fierté des membres du personnel pompiers volontaires, renforcement de la solidarité entre les salariés autour des employés pompiers volontaires et donc de la cohésion sociale de l'entreprise
Impact attendu :
- Réduction du taux d'accidents du travail par des comportements plus sécuritaires sur les chantiers et à l'atelier | 31/10/2006 | ||
150 | Entreprise | 31/10/2006 | ||
151 | Le dirigeant de l'entreprise, après avoir appris que la caserne de pompiers de la commune risquait de disparaître à cause de nombreux départs et d'un manque de candidats volontaires, a décidé de solliciter ses salariés.
La consultation du personnel a fait apparaître que plusieurs agents « rêvaient d'être pompier » mais que leurs activités professionnelles étaient incompatibles avec cet engagement.
Le dirigeant a donc inversé la proposition en raisonnant sur trois principes :
- Un employeur doit se préoccuper de répondre aux motivations de ses agents (pas seulement en terme de salaire), c'est un gage de stabilité pour l'entreprise
- Un employeur doit adapter ses organisations aux hommes qu'il emploie et non le contraire
- C'est un intérêt partagé pour la commune et pour l'entreprise d'avoir un centre d'incendie et de secours proche. | 31/10/2006 | ||
152 | 3 agents étaient déjà sapeurs-pompiers volontaires. 6 candidats se sont portés volontaires sur les 32 salariés restant.483 heures de formation ont été dégagées entre avril et juin 2003 pour les 9 agents pompiers. Des conventions ont été signées avec le Service Départemental d'Incendie et de Secours (SDIS). | 31/10/2006 | ||
153 | 31/10/2006 | |||
154 | Après avoir appris que la caserne de pompiers de la commune risquait de disparaître à cause de nombreux départs et d'un manque de candidats volontaires. | 31/10/2006 | ||
155 | Le dirigeant de l'entreprise a décidé de solliciter ses salariés. | 31/10/2006 | ||
156 | La concordance de deux préoccupations :
- La réduction des taux d'accidents du travail par des actions visant à faire évoluer les comportements sécuritaires
- La nécessité d'implication économique et civique d'une PME dans un environnement très peu industriel. | 31/10/2006 | ||
157 | Etablissements Allain, entreprise de 21 salariés du secteur négoce, transports et prestations de service | 31/10/2006 | ||
158 | Les salariés des entreprises. | 31/10/2006 | ||
159 | « 6 salariés de mon entreprise sont actuellement pompiers volontaires, et 1 est en cours d'engagement. J'interviens moi-même fréquemment, je reporte mon travail d'entreprise ou mes rendez-vous. J'ai le grand avantage d'avoir comme secrétaire mon épouse qui connaît tous les rouages du volontariat et fait en sorte de palier aux problèmes pouvant intervenir dans l'entreprise lors de mes départs. Enfin, mon fils, comptable dans l'entreprise est destiné à pérenniser celle-ci, ce qui lui permettra de poursuivre l'action en faveur du volontariat avec j'espère la même ferveur que la mienne. » | 31/10/2006 | ||
160 | 31/10/2006 | |||
161 | Si mon action apporte un bien-fait réel pour le centre de secours, il s'avère que je dois faire au mieux pour ne pas pénaliser mon entreprise | 31/10/2006 | ||
162 | Les problèmes le plus souvent rencontrés lors des interventions effectuées par mes salariés ou moi-même en cours de travail sont les suivants :
- Désorganisation du planning des livraisons avec retard de quelques heures ce qui entraîne des tensions avec les clients qui attendent leur marchandise.
- Désorganisation dans le service administratif avec retard ou annulation de rendez-vous (clients, fournisseurs ou tiers personnes).
- Retards, fatigue physique, manque de sommeil le lendemain d'une intervention de nuit, perturbant le rythme du travail.
- Formations pompier effectuées souvent en soirée, le week-end ou lors des congés, d'où un manque de repos pour le salarié lorsqu'il reprend le travail. | 31/10/2006 | ||
163 | Je mesure ces problèmes avec diplomatie. Le principal pour moi est de préserver mon service clientèle car c'est la bonne marche de mon entreprise. J'instaure le dialogue avec les clients ou autres personnes mécontents de nos services suite à une intervention : je défends le volontariat qui permet d'intervenir à tout moment car l'accident ou l'incendie ne sont pas programmables malheureusement. Je prends l'entière responsabilité de faire intervenir mon personnel pompier volontaire au détriment de mes engagements commerciaux. Puis j'insiste sur le fait qu'il faut redonner aux sapeurs pompiers volontaires la reconnaissance qu'ils attendent et qu'ils méritent largement. C'est une petite leçon de civisme qui en général remet bien les choses en place. | 31/10/2006 | ||
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167 | Actions en faveur du volontariat au sein de l'entreprise | 31/10/2006 | ||
168 | Enterprise | 31/10/2006 | ||
169 | Favoriser l'activité de sapeur-pompier volontaire au sein du personnel de l'entreprise. | 31/10/2006 | ||
170 | 1. Recrutement de sapeurs-pompiers volontaires au sein de l'entreprise : 7 sapeurs-pompiers volontaires sur 21 employés
2. Disponibilité des sapeurs-pompiers volontaires de l'entreprise : entière disponibilité des employés pompiers volontaires de l'entreprise pour toutes les interventions et actions de formation
3. Rapidité d'intervention : la proximité de l'entreprise avec le Centre de secours (300 m) permet également d'optimiser les délais pour les départs en interventions
4. Mesures financières pour les sapeurs-pompiers volontaires de l'entreprise : les temps passés en interventions et actions de formation pendant les heures de travail ne sont pas déduites de leur salaire, ni même récupérées en dehors des heures de travail normales
5. Pérennité du choix de l'engagement civique de l'entreprise : la succession au poste de PDG de l'entreprise étant destinée au fils de l'actuel dirigeant, lui-même sapeur-pompier volontaire, l'entreprise poursuivra ses actions en faveur du volontariat | 31/10/2006 | ||
171 | Soutien de l'action du Centre de secours en lui permettant de disposer des sapeurs-pompiers volontaires disponibles à la demande. | 31/10/2006 | ||
172 | "C'est une continuité de l'engagement familial au sein du centre de secours de la commune." | 31/10/2006 | ||
173 | "Cet engagement avait commencé avec mon père, pompier et créateur de l'entreprise familiale, et qui se continue avec mon fils, également pompier et salarié de l'entreprise, qu'il reprendra à terme. " | 31/10/2006 | ||
174 | Pouvoir concilier le volontariat chez les pompiers et le travail professionnel a toujours été pour moi très naturel. Quitter le travail lorsque la sirène sonne (ou le bip maintenant) est instinctif puisque ce qui nous motive c'est de répondre quotidiennement aux situations d'urgence, sachant que nous sommes en milieu rural et que nous manquons de pompiers volontaires disponibles surtout en journée.
De plus ma fonction de chef de centre m'oblige à rendre le volontariat attractif, ce qui n'est pas une tache facile. Notre société s'individualise de plus en plus, et on a besoin de tout mettre en ouvre pour ne pas perdre les valeurs de civisme et de dévouement. J'ai reçu cet héritage familial et j'essaie de transmettre dans mon entourage et mon entreprise la volonté d'aider les autres par principe de solidarité et d'entraide. Ces principes sont la base de mes motivations et de mon engagement volontaire au service de la population. C'est pourquoi je suis très fier de compter au sein de mon entreprise 7 pompiers volontaires soit 30 % de mon personnel. | 31/10/2006 | ||
175 | Chambre de Commerce et d'Industrie du Béarn,
corps consulaire | 31/10/2006 | ||
176 | Les acteurs soci-économiques et les sapeurs-pompiers. | 31/10/2006 | ||
177 | La Direction Générale, les Services Communication et Presse, et l'Entité Appui aux Entreprises de la CCI, soit une vingtaine de personnes à des degrés différents. | 31/10/2006 | ||
178 | Par son engagement dès 1997 lors de la mise en place de la Cellule du Volontariat, la Chambre de Commerce et d'Industrie a apporté un appui et un soutien de tous les instants qui a permis au SDIS de cibler le bon discours auprès de ses différents interlocuteurs et de progresser rapidement pour le maintien et le développement du volontariat par le conventionnement de la formation professionnelle continue dans les entreprises. | 31/10/2006 | ||
179 | L'impact de cette action, s'il n'a pas été mesuré de manière statistique, est vraiment important pour la sensibilisation des entreprises et d'une manière générale des acteurs socio-économiques du département. | 31/10/2006 | ||
180 | - Une meilleure compréhension des missions des sapeurs pompiers volontaires, des conditions de l'exercice de leur mission et de leurs besoins de formation.
- Un excellent relationnel avec l'encadrement du SDIS.
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181 | 31/10/2006 | |||
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185 | Sensibilisation des acteurs socio-économiques au développement du volontariat sapeur-pompier | 31/10/2006 | ||
186 | Secteur public | 31/10/2006 | ||
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188 | Compte tenu des missions de base d'un organisme consulaire, il est tout à fait normal que notre Chambre de Commerce et d'Industrie serve d'interface entre ses ressortissants et des organismes comme le SDIS. | 31/10/2006 | ||
189 | Chambre de Commerce et d'Industrie du Béarn. | 31/10/2006 | ||
190 | Etablir un partenariat avec le Service Départemental d'Incendie et de Secours (SDIS) pour développer une action commune de communication et de sensibilisation auprès des médias et de l'ensemble des acteurs socio-économiques du département en faveur du développement du volontariat sapeur-pompier. | 31/10/2006 | ||
191 | 1. Depuis 1997, rencontres deux fois par an avec le SDIS pour faire une évaluation des actions de communication entreprises en commun afin de maintenir, développer et promouvoir le volontariat.
2. Participation en binôme (CCI et SDIS) à des articles dans les médias régionaux et spécialisés ainsi qu'à des rencontres avec les chefs d'entreprises et le MEDEF.
3. Validation de l'argumentaire en faveur des employeurs pour faire reconnaître les « compétences-sécuritaires » des sapeurs-pompiers volontaires.
4. Etablissement et mise à jour d'un fichier des entreprises situées dans les communes où existe un Centre d'incendie et de Secours n'ayant pas encore de sapeur-pompier volontaire dans leur effectif. | 31/10/2006 | ||
192 | Notre volonté était de mieux informer les entreprises et les partenaires sur l'intérêt des missions des sapeurs pompiers volontaires et leur permettre ainsi de mieux en accepter les quelques contraintes. » | 31/10/2006 | ||
193 | Pompiers de l'Hérault - Pompiers du cour, association loi 1901 | 31/10/2006 | ||
194 | Une personne dans le besoin pour cette opération. Mais nous avons donné l'idée à d'autres et ainsi un autre département a déjà prévu de réaliser la même action l'année prochaine et nous a sollicités pour lui expliquer comment nous nous y somme pris | 31/10/2006 | ||
195 | Au total, plus de 2 600 personnes ont été impliquées dans cette action.
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196 | 800 Cartons de vins vendus : 800 personnes
300 Billets de tombola : 300 personnes
1 Loto : 250 personnes
1 Démo de judo un jour de marché : 400 personnes
1 Repas dansant Lion's Club : 250 personnes
Divers : Conseil municipal (subvention), amicale de pompier, dons de particulier, comités d'entreprise : 250 personnes environ
Jour de la cérémonie : 400 personnes environ | 31/10/2006 | ||
197 | Le succès incontestable de cette action a permis de crédibiliser l'association organisatrice ce qui permettra sans doute d'accroître le succès des prochaines éditions. | 31/10/2006 | ||
198 | 31/10/2006 | |||
199 | A une époque où l'on mentionne un déclin du civisme, il est réconfortant de voir qu'autant de personnes d'une générosité extrême avaient pu se mobiliser conjointement. | 31/10/2006 | ||
200 | Cette action a permis la formation d'un chien guide. Après une formation de six mois financée par les dons et la vente de cartons de vin, ce chien s'est vu offert à une personne non voyante. Pour elle ce fut synonyme de libération car elle pouvait désormais accomplir seule la plupart des gestes quotidiens. Ainsi cette personne fut en quelque sorte libérée sinon soulagée.
L'impact de cette manifestation fut nettement supérieur à celui envisagé. En effet une fois tous les cartons de vins vendus (et ceci dans un laps de temps très court) de nombreux dons continuaient d'affluer de tout le département. Le baromètre le plus significatif quant à l'impact de cette action fût sûrement le jour de la remise (le 14 juin, journée des sapeurs-pompiers français) où durant la cérémonie de nombreuses larmes ont coulées sur les joues des personnes présentes, et on en reparle encore dans le village ou dans les réunions de sapeurs-pompiers.
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203 | Récolte de 13 000? pour offrir un chien d'aveugle à une personne devenue non voyante | 31/10/2006 | ||
204 | Sapeurs-pompiers | 31/10/2006 | ||
205 | Bienfaisance, entraide et solidarité envers les sapeurs-pompiers et les familles de sapeurs-pompiers. L'association SP1, crée par des sapeurs-pompiers en 2003, s'était donné pour objectif en 2003 d'offrir un chien-guide à une personne devenue non-voyante à la suite d'un accident de la circulation, dont le fils et le frère sont tous les deux sapeurs-pompiers du département. Cette action nécessitait une somme évaluée à 13 000 euros. | 31/10/2006 | ||
206 | Pour trouver ces fonds, l'association a sollicité des dons dans l'entourage de la corporation des sapeurs-pompiers du département (lettres à toutes les casernes et à tous les élus du département, à l'association départementale des Jeunes Sapeurs-Pompiers) et réalisé de multiples actions :
- Affiches de sollicitation de dons Sensibilisation auprès des médias
- Recherche de sponsors (Caisse d'Epargne, un viticulteur, une société d'étiquetage et une entreprise de reprographie)
- Vente de cartons de vinCette opération a été menée avec le concours de l'Union des Aveugles et Déficients Visuels (UNADEV). | 31/10/2006 | ||
207 | Aucun désir sincère de reconnaissance personnelle ne se cache derrière cette action dont l'unique leitmotiv fut le désir sincère de rendre plus heureuse une personne dans le besoin. | 31/10/2006 | ||
208 | Les apeurs-pompiers de l'association pompiers de l'Hérault - Pompiers du cour. | 31/10/2006 | ||
209 | Mairie de Garlin, 1 300 habitants, 4 employés communaux et 4 à la maison de retraite communale - Lauréat 2003 | 31/10/2006 | ||
210 | Cette action s'inscrit dans l'année 2003, année européenne des personnes handicapées, une action en quelque sorte dans la continuité de notre mission, à nous sapeurs-pompiers. Etre sapeur pompier est une vocation, un état d'esprit. Notre action ne se limite pas à effectuer des interventions ; même sans uniforme, les pompiers ont à cour d'aider la population et de porter assistance à autrui. | 31/10/2006 | ||
211 | A travers l'association qui a vu le jour cette année, nous avons décidé de porter assistance à une personne frappée par un accident de circulation, le jour de ses 19 ans, qui était aussi le jour de ses fiançailles, dont le destin a été grandement perturbé.
On peut considérer que cette personne appartient à notre grande famille puisque son fils et son frère, sont sapeurs-pompiers dans notre département. Aucun désir sincère de reconnaissance personnelle ne se cache derrière cette action dont l'unique leitmotiv fut le désir sincère de rendre plus heureuse une personne dans le besoin.
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212 | Le centre des sapeurs-pompiers, et par ricochet tous les administrés de la commune. | 31/10/2006 | ||
213 | Commune : 4 employés communaux
Maison de retraite : 4 agents dont 1 récemment intégré
Communauté de communes du canton : 1 agent | 31/10/2006 | ||
214 | En raison du nombre d'interventions annuel (environ 250), la charge opérationnelle durant les heures de travail effectif reste encore supportable sans trop désorganiser le travail de la mairie. Le personnel sapeur-pompier volontaire de la maison de retraite n'est pas toujours, lui, en mesure de se libérer en raison des horaires de travail : en moyenne, 2 personnes sur les 4 sapeurs-pompiers volontaires peuvent se libérer en journée et 1 sur 4 la nuit. | 31/10/2006 | ||
215 | Il y a une parfaite osmose entre la mairie et les employeurs privés. Il en est de même pour les sapeurs-pompiers volontaires des différents secteurs, public et privé. L'engagement de la mairie a valeur d'exemple car cette petite commune s'est engagée avant 1996 dans ce processus de maintien du volontariat dans la commune et a toujours tenu son engagement. Grâce à cet engagement, les sapeurs-pompiers n'ont pas de problèmes de disponibilité dans la journée.La communauté de commune a suivi cet exemple en recrutant elle aussi un sapeur-pompier volontaire. La mairie, la maison de retraite et la communauté de communes n'ont pas demandé de subrogation pour les missions opérationnelles. | 31/10/2006 | ||
216 | 31/10/2006 | |||
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220 | Le travail a été perturbé. Un planning doit être mis en place. Ainsi, par exemple, nous allons instaurer un tour de rôle pour les départs en intervention des sapeurs-pompiers volontaires : 1er coup de sirène : la moitié de l'effectif communal part, s'il y a un 2ème coup de sirène pour demander du renfort : tout le monde part.
| 31/10/2006 | ||
221 | Montrer l'exemple en terme d'emploi de sapeurs-pompiers volontaires | 31/10/2006 | ||
222 | Secteur public | 31/10/2006 | ||
223 | Promouvoir le volontariat auprès des employés communaux de la mairie et de la maison de retraite communale. Montrer l'exemple auprès des employeurs privés. | 31/10/2006 | ||
224 | Le recrutement des employés communaux a été réalisé au sein des sapeurs-pompiers volontaires : les 4 employés communaux et les 4 employés de la maison de retraite communale sont tous sapeurs-pompiers volontaires et assurent les missions en journée.Les sapeurs-pompiers travaillant chez des employeurs privés complètent cet effectif opérationnel. | 31/10/2006 | ||
225 | 31/10/2006 | |||
226 | Les artisans indépendants qui s'engagent comme sapeurs-pompiers volontaires, les agriculteurs qui répondent présents, les artisans qui libèrent leur ou leurs employés font des sacrifices évidents. Dès lors il m'a semblé que la voire les collectivités locales où j'assumais des responsabilités se devaient aussi d'apporter leur pierre à l'édifice par logique et solidarité, pour montrer l'exemple. | 31/10/2006 | ||
227 | Le maire de Garlin | 31/10/2006 | ||
228 | Major Alain Diaz - Centre de Secours de Thenon, Sapeur-pompier professionnel | 31/10/2006 | ||
229 | En 4 ans d'existence, nous avons accueilli 14 mamans et 37 enfants. | 31/10/2006 | ||
230 | Je reçois régulièrement de nouvelles familles qui me donnent l'envie de m'investir chaque année davantage et de trouver des idées nouvelles pour diversifier les séjours. | 31/10/2006 | ||
231 |
C'est pourquoi, en tant que maire, j'encourage les employés communaux ou les candidats à un emploi communal à intégrer le corps des sapeurs-pompiers de la commune. Je les aide au moment de leur formation. Ainsi le responsable des services de la mairie est devenu chef de centre (centre de secours).
Je pratique de la même façon pour la maison de retraite dont je préside le Conseil d'administration, ainsi que dans le cadre de l'EPCI. Le District rural que je présidais avait par exemple subventionné l'amicale de sapeurs-pompiers pour former des chauffeurs poids lourds. | 31/10/2006 | ||
232 | Outre une trentaine de familles d'accueil, une vingtaine d'amicales se sont rassemblées autour de ces actions ainsi que des membres de la commission sociale (12 personnes). Durant ces vacances, l'une de nos orphelines (ancienne bénéficiaire de séjours organisés), aujourd'hui titulaire du BAFA, accompagne les groupes, aidée par des enfants de sapeurs-pompiers actifs. | 31/10/2006 | ||
233 | Le sapeur-pompier organise l'ensemble des manifestations (sorties, séjours, ..). Exemples :
- Organisation de séjours de vacances pour des familles orphelines dans son département (identifier des familles volontaires pour accueillir les familles orphelines des autres départements pendant le séjour, établir un programme d'activité pour la semaine, .)
- Baptême de Harley Davidson pour les enfants (en 2003)
- Sortie sur 2 jours en moto avec les enfants.
C'est un passionné, bénévole, qui ne compte pas son temps lorsqu'il s'agit d'aider les personnes qui vivent dans la détresse. | 31/10/2006 | ||
234 | Ces séjours ont permis de maintenir la cellule familiale tout en créant des contacts avec d'autres mamans et enfants afin de les sortir de leur isolement. Après ces séjours, des mamans qui ne se connaissaient pas auparavant ont commencé à correspondre afin de se soutenir dans les moments difficiles. Suite à ces séjours, des mamans ont demandé à revenir l'année suivante. | 31/10/2006 | ||
235 | 31/10/2006 | |||
236 | 31/10/2006 | |||
237 | 31/10/2006 | |||
238 | 31/10/2006 | |||
239 | Oeuvre des pupilles : Organisation de séjours pour les mamans et les enfants en bas âge | 31/10/2006 | ||
240 | Sapeurs-pompiers | 31/10/2006 | ||
241 | Le candidat ESP2 s'occupe de l'action sociale pour les pompiers de son département et plus particulièrement des orphelins de l'Oeuvre des Pupilles. | 31/10/2006 | ||
242 | Déployer la solidarité vis à vis de la « famille » des sapeurs-pompiers : accompagner les veuves et les orphelins de sapeurs-pompiers en leur apportant réconfort et soutien après la perte d'un être cher, organiser un réseau entre les veuves de sapeurs-pompiers pour susciter le dialogue et l'entraide et leur montrer que la famille des sapeurs-pompiers est là pour les soutenir. | 31/10/2006 | ||
243 | L'organisation de séjours permet aux familles touchées par le deuil de se rencontrer, de se parler, d'éviter le sentiment d'isolement et de solitude et de sentir que les sapeurs-pompiers sont présents auprès d'elles pour un soutien moral. | 31/10/2006 | ||
244 | Jusqu'à présent il existait des séjours vacances en famille d'accueil uniquement pour les enfants de plus de 8 ans. De ce fait les enfants en bas âge et leurs mamans avaient été oubliés de ces actions. | 31/10/2006 | ||
245 | Le Major Alain Diaz. | 31/10/2006 | ||
246 | Nous avons décidé de mettre en place un séjour en faveur des enfants en bas âge et de leurs mamans, qui permet également de dynamiser l'action sociale dans notre département. | 31/10/2006 | ||
247 | Centre de Secours de Magny en Vexin | 31/10/2006 | ||
248 | Sur le plan purement comptable, seuls le jeune garçon et quatre de ses proches ont bénéficié des résultats de ce projet. Mais sur le plan humain et social, grâce aux retombées financières induites dans le cadre du Téléthon, grâce aux élans de solidarité qu'il a entraînés et aux vocations à servir qu'il a fait naître, ce projet a eu et aura sans aucun doute des retombées pour d'innombrables personnes . | 31/10/2006 | ||
249 | Il nous paraît important et naturel de nous investir régulièrement au travers de différentes manifestations permettant de renforcer le tissu social entre les sapeurs-pompiers et la population d'une part et entre nos concitoyens entre eux d'autre part. | 31/10/2006 | ||
250 | 31/10/2006 | |||
251 | 31/10/2006 | |||
252 | Intégration d'un jeune pyopathe dans un centre de secours pendant trois jours (TELETHON 2002) | 31/10/2006 | ||
253 | Pour ce projet c'est l'ensemble du personnel du Centre de secours qui s'est mobilisé, soit 18 professionnels, 34 volontaires et 21 jeunes sapeurs-pompiers. Trois autres centres de secours sont venus nous prêter main forte pour réaliser nos manouvres soit une quinzaine de personnes. L'organisation complète du projet et notamment la résolution des différents problèmes rencontrés (obtention des visas, arrivée d'une victime fictive au Centre hospitalier, .) a reçu le soutien inconditionnel de nos autorités, de nos élus et d'un certain nombre d'entreprises grandes et petites mais aussi de toute la population touchée par l'histoire de notre hôte. | 31/10/2006 | ||
254 | Le dernier jour à été consacré à l'obtention de son attestation de formation aux premiers secours en prenant en compte son handicap. Le Centre s'est chargé d'obtenir les visas pour la famille du garçon, dans un contexte international difficile, de trouver trois billets gratuits Alger/Paris aller/retour, de respecter le protocole diplomatique, de s'assurer que la diffusion des retrouvailles en direct sur France 2 ne tombe pas dans le « reality show » et respecte ce moment d'intimité.L'ensemble des frais ont été pris en charge par l'Amicale des pompiers et ses partenaires. | 31/10/2006 | ||
255 | Le jeune garçon a pu réaliser son rêve d'être pompier l'espace de quelques jours. Il a pu revoir sa famille après 2 ans d'absence. Par ailleurs, la sensibilisation des médias a permis de trouver un emploi à sa mère, d'avoir une aide financière exceptionnelle du consulat d'Algérie et de susciter aide et soutien au garçon et à sa mère de la part des voisins, des enfants de son école mais également d'autres personnes.
Autres impacts :
- Valorisation de l'image des pompiers auprès de la population
- Naissance d'autres projets par des jeunes de la ville
- Meilleur dialogue en interne et en externe pour le Centre Cette action au profit d'un musulman aura peut-être contribué à un meilleur accueil dans les quartiers difficiles | 31/10/2006 | ||
256 | Cette action a concouru à renforcer notre détermination à s'investir pour les autres et auprès des autres. Elle nous a montré de façon tellement éclatante que le bonheur et la joie sont de telles richesses que tous les efforts consentis, toutes les difficultés rencontrées et finalement vaincues en valaient vraiment la peine. | 31/10/2006 | ||
257 | Lors du passage télévisé, le reportage a duré environ 10 minutes, durant lesquelles le compteur du Téléthon a fait un bond d'un million d'euros. Les pompiers présents au centre de promesse de dons du Lion's Club nous ont confirmé l'engouement des gens qui appelaient et notamment de la communauté maghrébine. Les remerciements de nos élus et de la population lors des différents manifestations organisées depuis, l'augmentation des candidats sapeurs-pompiers volontaires, le déclic pour certains jeunes de la commune à vouloir à leur tour s'investir dans des actions tournées vers les autres, la diminution sensible des agressions envers les sapeurs-pompiers sur le plan départemental lors de nos interventions dans des zones sensibles sont autant d'éléments dont nous pensons - sans fausse modestie - être un peu responsable grâce à cette merveilleuse action. | 31/10/2006 | ||
258 | Sapeurs-pompiers | 31/10/2006 | ||
259 | Le Centre de Secours a accueilli l'adolescent pendant 3 jours. Il a pu partager le quotidien des pompiers et participer à des interventions fictives organisées pour lui permettre de vivre son rêve, tout en garantissant sa sécurité (médecin, assurances). | 31/10/2006 | ||
260 | 31/10/2006 | |||
261 | L'action des sapeurs-pompiers du Centre de Secours pour le Téléthon 2002 était de permettre à un enfant malade de réaliser un vou ayant trait aux sapeurs-pompiers. Le projet comportait trois objectifs :
- Permettre à un jeune myopathe de 14 ans de vivre pleinement son rêve d'être pompier malgré son handicap
- Lui faire passer son attestation de formation aux premiers secours
- Lui permettre de revoir sa famille résidant en Kabylie qu'il n'avait pu voir depuis 2 ans faute de moyens financiers. | 31/10/2006 | ||
262 | Cette action s'inscrit dans une dynamique générale instaurée depuis plusieurs années au sein du Centre de Secours, afin d'encourager chez chacun des personnels la notion d'entraide collective bien au-delà de l'engagement individuel. | 31/10/2006 | ||
263 | L'ensemble du personnel du Centre de secours. | 31/10/2006 | ||
264 | Nous sommes profondément convaincus qu'en parallèle de notre mission de service public - qui est de porter secours à la population - nous avons aussi un rôle social fort à jouer. | 31/10/2006 | ||
265 | Solidarité Nouvelle face au chômage | 17/06/2008 | ||
266 | 17/06/2008 | |||
267 | 17/06/2008 | |||
268 | 17/06/2008 | |||
269 | 17/06/2008 | |||
270 | 17/06/2008 | |||
271 | 17/06/2008 | |||
272 | 17/06/2008 | |||
273 | 17/06/2008 | |||
274 | 17/06/2008 | |||
275 | Membre du pôle "Orientation de l'association" | 17/06/2008 | ||
276 | 17/06/2008 | |||
277 | 17/06/2008 | |||
278 | 17/06/2008 | |||
279 | 17/06/2008 | |||
280 | 17/06/2008 | |||
281 | 17/06/2008 | |||
282 | 17/06/2008 | |||
283 | ADECRI | 17/06/2008 | ||
284 | 17/06/2008 | |||
285 | 17/06/2008 | |||
286 | 17/06/2008 | |||
287 | 17/06/2008 | |||
288 | 17/06/2008 | |||
289 | 17/06/2008 | |||
290 | 17/06/2008 | |||
291 | 17/06/2008 | |||
292 | 17/06/2008 | |||
293 | Consultant | 17/06/2008 | ||
294 | 17/06/2008 | |||
295 | 17/06/2008 | |||
296 | 17/06/2008 | |||
297 | 17/06/2008 | |||
298 | 17/06/2008 | |||
299 | 17/06/2008 | |||
300 | 17/06/2008 | |||
301 | ADARA | 17/06/2008 | ||
302 | 17/06/2008 | |||
303 | 17/06/2008 | |||
304 | 17/06/2008 | |||
305 | 17/06/2008 | |||
306 | 17/06/2008 | |||
307 | 17/06/2008 | |||
308 | 17/06/2008 | |||
309 | 17/06/2008 | |||
310 | 17/06/2008 | |||
311 | Membre | 17/06/2008 | ||
312 | 17/06/2008 | |||
313 | 17/06/2008 | |||
314 | 17/06/2008 | |||
315 | 17/06/2008 | |||
316 | 17/06/2008 | |||
317 | 17/06/2008 | |||
318 | 17/06/2008 | |||
319 | Odissée | 17/06/2008 | ||
320 | 17/06/2008 | |||
321 | 17/06/2008 | |||
322 | 17/06/2008 | |||
323 | 17/06/2008 | |||
324 | 17/06/2008 | |||
325 | 17/06/2008 | |||
326 | 17/06/2008 | |||
327 | 17/06/2008 | |||
328 | 17/06/2008 | |||
329 | Président du Conseil d'Administration | 17/06/2008 | ||
330 | 17/06/2008 | |||
331 | 17/06/2008 | |||
332 | 17/06/2008 | |||
333 | 17/06/2008 | |||
334 | 17/06/2008 | |||
335 | 17/06/2008 | |||
336 | 17/06/2008 | |||
337 | Bénévolat en ligne | 22/07/2009 | ||
338 | Les bénéficiaires sont les associations, ONG et plus généralement toutes organisations à but non lucratif | 22/07/2009 | ||
339 | - Associations
- Bénévoles
- Communes
- Ministère jeunesse et sports | 22/07/2009 | ||
340 | 22/07/2009 | |||
341 | + 500 missions réalisées
Des coopérations inédites Sud-Nord, Sud-Sud,Nord-Sud, Nord-Nord | 22/07/2009 | ||
342 | 22/07/2009 | |||
343 | Accompagner les associations | 22/07/2009 | ||
344 | Il y a un gros travail à faire d'accompagnement des associations quant à l'expression de leurs besoins en compétences. | 22/07/2009 | ||
345 | natcho@betobe.org | 22/07/2009 | ||
346 | Engagement citoyen | 22/07/2009 | ||
347 | Développement Solidaire | 22/07/2009 | ||
348 | Développement du réseau | 22/07/2009 | ||
349 | La pratique du bénévolat en ligne est véritablement vouée à s'étendre pour plusieurs raisons :
- elle permet à des personnes qui ne pourraient pas s'engager de le faire. En effet, le bénévole organise lui même son temps de contribution, il peut donc réaliser sa mission en fonction de ses contraintes.
- le bénévolat en ligne permet également à un public plus élargit de contribuer et de s'engager en faveur d'actions citoyennes, par exemple
*les personnes à mobilité réduite pour lesquelles il est difficile d'exercer une activité bénévole car les associations ne sont pas toujours équipées pour les accueillir-
*les jeunes, qui n'ont pas d'expériences alors le bénévolat en ligne peut être pour eux une réelle opportunité et souvent un premier pas vers leur engagement , par exemple via les campagnes de buzz ou les pétitions en ligne , pour lesquelles les jeunes ont une réelle capacité de diffusion liée à leur connaissance particulière et à l'usage qu'ils ont des réseaux sociaux comme facebook, twitter qui sont de nouveaux outils de communication et de diffusion pour les associations et à travers lesquels les jeunes peuvent être reconnus.
*les seniors et retraités sont aussi très interressés par ce mode de contribution. Souvent ils ont du temps mais souhaitent le maitriser afin de gérer leurs différents engagements (petits enfants, voyages, missions temporaires etc..) le bénévolat en ligne est donc pour eux une forme d'engagement particulièrement adaptée -
* idem pour les salariés, en particulier ceux qui ont des enfants en bas âge ou des heures de travail flexibles, il est difficile pour eux de s'engager comme bénévole dans une association par contre la mission en ligne leur permet de maitriser entièrement leur engagement.
Plus généralement, le bénévolat en ligne est complémentaire des engagements terrain qui restent indispensables. Nous essayons de favoriser cette nouvelle forme de contribution car nous pensons que c'est aussi pour certains, une première expérience vers un engagement citoyen.
C'est aussi la reconnaissance de la diversité dans les formes de contribution : chacun doit pouvoir contribuer - seule compte l'action. | 22/07/2009 | ||
350 | A travers la plateforme www.betobe.org , l'objectif de favoriser la mise en relation entre des associations et des bénévoles, lesquels contribuent à distance en faveur de missions exclusivement en ligne.
Exemples de missions : traductions, conseils (juridique, comptabilité...), développement web, outils de communication, graphisme, buzz etc... toute contribution dont le support peut transiter via internet, ou par téléphone ou vidéoconférence.
betobe est un réseau de bénévolat en ligne | 22/07/2009 | ||
351 | Actuellement le réseau compte 2100 bénévoles et 450 associations bénéficiaires.
500 missions ont eu lieu | 22/07/2009 | ||
352 | L'idée est venue suite aux engagements des fondateurs et de leurs expériences, en particulier dans l'humanitaire.
Après plusieurs missions, et tenant compte de la façon dont nous travailliiions à l'époque (à distance avec les sièges des ONG qui sont le plus souvent à Paris ou à Lyon pour les ONG internationales françaises et des besoins en compétences "ponctuels" dont nous pouvions avoir besoin) et bien entendu à l'expansion croissante des nouvelles technologies et des nouveaux outils développés via le web, nous nous sommes dit qu'internet pouvait aussi bouleverser les rapports de coopération en particulier ceux liés à la reconstruction et au développement.... et que c'était une réelle opportunité pour les gens de se rencontrer et mieux encore "agir". | 22/07/2009 | ||
353 | 22/07/2009 | |||
354 | Bénévolat en ligne | 22/07/2009 | ||
355 | Les bénéficiaires sont les associations, ONG et plus généralement toutes organisations à but non lucratif | 22/07/2009 | ||
356 | Les motivations étaient de développer de nouvelles formes d'engagement qui tiennent compte des évolutions et des contraintes des personnes.
C'était aussi une occasion d'expérimenter des coopérations inédites , en particulier du Sud en faveur du Nord, du Sud en faveur du Sud, etc... et ça marche... | 22/07/2009 | ||
357 | - Associations
- Bénévoles
- Communes
- Ministère jeunesse et sports | 22/07/2009 | ||
358 | 22/07/2009 | |||
359 | + 500 missions réalisées
Des coopérations inédites Sud-Nord, Sud-Sud,Nord-Sud, Nord-Nord | 22/07/2009 | ||
360 | 22/07/2009 | |||
361 | Accompagner les associations | 22/07/2009 | ||
362 | Il y a un gros travail à faire d'accompagnement des associations quant à l'expression de leurs besoins en compétences. | 22/07/2009 | ||
363 | La pratique du bénévolat en ligne est véritablement vouée à s'étendre pour plusieurs raisons :
- elle permet à des personnes qui ne pourraient pas s'engager de le faire. En effet, le bénévole organise lui même son temps de contribution, il peut donc réaliser sa mission en fonction de ses contraintes.
- le bénévolat en ligne permet également à un public plus élargit de contribuer et de s'engager en faveur d'actions citoyennes, par exemple
*les personnes à mobilité réduite pour lesquelles il est difficile d'exercer une activité bénévole car les associations ne sont pas toujours équipées pour les accueillir-
*les jeunes, qui n'ont pas d'expériences alors le bénévolat en ligne peut être pour eux une réelle opportunité et souvent un premier pas vers leur engagement , par exemple via les campagnes de buzz ou les pétitions en ligne , pour lesquelles les jeunes ont une réelle capacité de diffusion liée à leur connaissance particulière et à l'usage qu'ils ont des réseaux sociaux comme facebook, twitter qui sont de nouveaux outils de communication et de diffusion pour les associations et à travers lesquels les jeunes peuvent être reconnus.
*les seniors et retraités sont aussi très interressés par ce mode de contribution. Souvent ils ont du temps mais souhaitent le maitriser afin de gérer leurs différents engagements (petits enfants, voyages, missions temporaires etc..) le bénévolat en ligne est donc pour eux une forme d'engagement particulièrement adaptée -
* idem pour les salariés, en particulier ceux qui ont des enfants en bas âge ou des heures de travail flexibles, il est difficile pour eux de s'engager comme bénévole dans une association par contre la mission en ligne leur permet de maitriser entièrement leur engagement.
Plus généralement, le bénévolat en ligne est complémentaire des engagements terrain qui restent indispensables. Nous essayons de favoriser cette nouvelle forme de contribution car nous pensons que c'est aussi pour certains, une première expérience vers un engagement citoyen.
C'est aussi la reconnaissance de la diversité dans les formes de contribution : chacun doit pouvoir contribuer - seule compte l'action. | 22/07/2009 | ||
364 | natcho@betobe.org | 22/07/2009 | ||
365 | Engagement citoyen | 22/07/2009 | ||
366 | Développement Solidaire | 22/07/2009 | ||
367 | A travers la plateforme www.betobe.org , l'objectif de favoriser la mise en relation entre des associations et des bénévoles, lesquels contribuent à distance en faveur de missions exclusivement en ligne.
Exemples de missions : traductions, conseils (juridique, comptabilité...), développement web, outils de communication, graphisme, buzz etc... toute contribution dont le support peut transiter via internet, ou par téléphone ou vidéoconférence.
betobe est un réseau de bénévolat en ligne | 22/07/2009 | ||
368 | Développement du réseau | 22/07/2009 | ||
369 | Actuellement le réseau compte 2100 bénévoles et 450 associations bénéficiaires.
500 missions ont eu lieu | 22/07/2009 | ||
370 | L'idée est venue suite aux engagements des fondateurs et de leurs expériences, en particulier dans l'humanitaire.
Après plusieurs missions, et tenant compte de la façon dont nous travailliiions à l'époque (à distance avec les sièges des ONG qui sont le plus souvent à Paris ou à Lyon pour les ONG internationales françaises et des besoins en compétences "ponctuels" dont nous pouvions avoir besoin) et bien entendu à l'expansion croissante des nouvelles technologies et des nouveaux outils développés via le web, nous nous sommes dit qu'internet pouvait aussi bouleverser les rapports de coopération en particulier ceux liés à la reconstruction et au développement.... et que c'était une réelle opportunité pour les gens de se rencontrer et mieux encore "agir". | 22/07/2009 | ||
371 | 22/07/2009 | |||
372 | president associatif | 30/06/2008 | ||
373 | creation d'un festival de théâtre à Valbonne 06 | 30/06/2008 | ||
374 | organisation des "Rencontres Théâtre et Méditerranée", festival dédié à la Méditerranée, à ses peuples, aux liens qui les unissent, à l'évidence d'une culture commune et au devenir de cette Communauté Culturelle Méditerranéenne. | 30/06/2008 | ||
375 | Pour trouver des solutions aux conflits méditerranéens par la mise en évidence des liens forts unissant les peuples. | 30/06/2008 | ||
376 | Les motivations étaient de développer de nouvelles formes d'engagement qui tiennent compte des évolutions et des contraintes des personnes.
C'était aussi une occasion d'expérimenter des coopérations inédites , en particulier du Sud en faveur du Nord, du Sud en faveur du Sud, etc... et ça marche... | 22/07/2009 | ||
377 | Formation des patients à l'autonomie en matière de santé | 13/12/2007 | ||
378 | Les patients. Ou plus exactement, dans un premier temps, une petite frange de la population qui fait la démarche volontaire de payer de ses propres deniers le choix se soigner par des médecines dites "alternatives" (même si la médecine traditionnelle chinoise a 3000 ans et est utilisée par plus du quart de l'humanité, elle reste classée dans les soins de santé non réglementés en France).
Pour que cette façon de pratiquer la médecine, qui n'est autre que celle de nos médecins de famille d'antan, il faut à la fois redécouvrir un lien social distendu, et accepter des pratiques jugées un peu trop hâtivement désuètes par une médecine qui s'intéresse aujourd'hui beaucoup plus aux maladies qu'aux malades. | 13/12/2007 | ||
379 | 13/12/2007 | |||
380 | 13/12/2007 | |||
381 | 13/12/2007 | |||
382 | 13/12/2007 | |||
383 | 13/12/2007 | |||
384 | Il semble bon de donner une dimension altruiste à tout art que l'on pratique, quelque soit cet art, pour en faire un acte citoyen. | 13/12/2007 | ||
385 | 13/12/2007 | |||
386 | 13/12/2007 | |||
387 | 13/12/2007 | |||
388 | 13/12/2007 | |||
389 | Plutôt que de soigner en silence des patients ignorants des tenants et aboutissants de leurs maladie, leur faire partager le diagnostic de leurs problèmes, leur en expliciter la cause et voir avec eux tout ce qu'ils peuvent faire par eux-mêmes pour ne pas rester des victimes oeuvrant passivement à leur propre malheur. | 13/12/2007 | ||
390 | Le discours, inlassablement répété et adapté à la situation de chacun | 13/12/2007 | ||
391 | Selon le type de problème et le type d'individus : le bonheur d'avoir changé quelque chose par soi-même et de s'en trouver mieux ; le regret de ne pouvoir changer bien que l'on sache notre responsabilité et ce qu'il faudrait faire ; et beaucoup plus rarement, le déni. | 13/12/2007 | ||
392 | A force de soigner, et de ne voir de vrais résultats que quand le travail se fait en équipe. C'est au patient que la maladie ou la santé appartiennent, par au médecin. Lui n'est qu'une aide. Alors, il faut aider. Et l'on s'aperçoit que l'on serait un bien piètre garagiste si l'on se contentait de bricoler les véhicule sans jamais s'intéresser à la façon dont leurs propriétaires les conduisent. | 13/12/2007 | ||
393 | Il s'agit moins d'une initiative citoyenne que d'un principe déontologique que devraient partager tous les soignants. Mais est-ce le cas ? | 13/12/2007 | ||
394 | L'activité ayant pour objet de faire du bien, on n'aura pas honte de dire que c'est pour améliorer les résultats ! | 13/12/2007 | ||
395 | Humanitaire | 20/05/2008 | ||
396 | Autonomie en matière de santé pour les plus démunis | 20/05/2008 | ||
397 | Missions de soins, d'enseignement et d'échange avec les médecines traditionnelles de différents pays | 20/05/2008 | ||
398 | fonction associative | 02/05/2008 | ||
399 | Formation personnelle | 02/05/2008 | ||
400 | Pour réhabiliter les médecines traditionnelles locales les moins coûteuses (donc accessibles à tous) et les plus respectueuses de l'hommes et de l'environnement.
A noter que cet engagement citoyen non seulement ne se limite pas en France, mais qu'il y est difficilement réalisable (hormis une éventuelle mission future en Guyane auprès des indiens Wayanas, à la fois peuple premier et citoyens français...). | 20/05/2008 | ||
401 | Compagnons de l'Odissée | 15/02/2008 | ||
402 | 15/02/2008 | |||
403 | 15/02/2008 | |||
404 | 15/02/2008 | |||
405 | 15/02/2008 | |||
406 | 15/02/2008 | |||
407 | 15/02/2008 | |||
408 | 15/02/2008 | |||
409 | 15/02/2008 | |||
410 | 15/02/2008 | |||
411 | Transformer les Amis de l'Odissée en Acteurs de l'Odissée | 15/02/2008 | ||
412 | Rodolphe Dubos | 15/02/2008 | ||
413 | Fiche d'orientation convenue le 14 février 2008 :
A - Dans la perspective de la seconde promotion des Compagnons de l'Odissée :
1) Inviter 3 personnes afin qu'au moins 2 d'entre elles participent à la 2ème promotion des amis de l'Odissée
2) Prendre connaissance du Catalogue de l'Odissée et du contenu du Portail Odissée
B - Dans la perspective du prochain entretien individuel et de la rédaction d'une Lettre de mission :
1) Rédiger mon témoignage
2) Rédiger la synthèse des 4 séances de la 2ème promotion sous forme d'article évolutif | 15/02/2008 | ||
414 | 15/02/2008 | |||
415 | 15/02/2008 | |||
416 | 15/02/2008 | |||
417 | 15/02/2008 | |||
418 | 15/02/2008 | |||
419 | humanitaire et social | 27/03/2008 | ||
420 | cartographie humanitaire apres catastrophes
maraudes dans Paris + benevole bagagerie | 27/03/2008 | ||
421 | competences techniques
attrait personnel | 27/03/2008 |
CSE-Experts : votre pratique personnelle du CSE
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
---|---|---|---|---|
1 | RSE | 24/06/2023 | ||
2 | Les élus et la direction | 24/06/2023 | ||
3 | Ne pas verser la prime mobilité (car beaucoup de salariés viennent à pied et ne rentre pas dans les critères alors qu’il s’agit du moyen de transport le plus doux)
mais encourager le déplacement en vélo | 24/06/2023 | ||
4 | Questionnaire de motivation des salariés
Enquêtes de faisabilité sur le terrain de l’association
Devis des travaux
Pose et installation d’un parking couvert et sécurisé à vélo | 24/06/2023 | ||
5 | Plus de salariés viennent en vélo
La prime n’est pas versée | 24/06/2023 | ||
6 | Formation | 02/06/2023 | ||
7 | Moi | 02/06/2023 | ||
8 | Informer le CSE et les salariés sur la stratégie de formation des salariés. | 02/06/2023 | ||
9 | Suite à consultation du CSE sur le plan, présentation et explication du plan prévisionnel à tous les salariés. | 02/06/2023 | ||
10 | Un plan connu et prix investi par les salariés. | 02/06/2023 |
Vos Bonnes Pratiques
Partagez vos pratiques ou celles d'autrui
n° | Nom | Prénom | questionnaire | Date |
---|---|---|---|---|
1 | Jean‑François | CHANTARAUD | Tour de France Citoyen | 14/04/2015 |
2 | Jean‑François | CHANTARAUD | Toutes les personnes, toutes les organisations | 14/04/2015 |
3 | Jean‑François | CHANTARAUD | De très nombreux décideurs de toutes les sphères. Elle se déploie en lien avec des partenaires : | 14/04/2015 |
4 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
5 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
6 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
7 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
8 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
9 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
10 | Jean‑François | CHANTARAUD | contact@odissee.info | 14/04/2015 |
11 | Jean‑François | CHANTARAUD | 1992 | 14/04/2015 |
12 | Jean‑François | CHANTARAUD | Organiser le débat public sur tous sujets de société ou internes à un organisme | 14/04/2015 |
13 | Jean‑François | CHANTARAUD | 14/04/2015 | |
14 | Jean‑François | CHANTARAUD | L'Observatoire du Dialogue Social | 14/04/2015 |
15 | Jean‑François | CHANTARAUD | . Étude : connaître les opinions et attentes des associations sur le thème retenu
. Réflexion stratégique : identifier des propositions concrètes et ambitieuses et des champs d'actions
. Communication : sensibiliser les citoyens et les médias aux enjeux du thème retenu et de communiquer des informations inédites à travers une démarche interactive
. Lobbying : créer dans toute la France des groupes de travail regroupant des acteurs susceptibles de devenir des forces de propositions sur des sujets liés au thème retenu
. Validation et faisabilité : identifier les conditions du changement, tester des idées, identifier les conditions de leur mise en ouvre, modéliser des pratiques pouvant donner lieu à des changements de comportement et qui feront progresser la société sur la voie du dialogue, de la transparence et de la responsabilité. | 14/04/2015 |
16 | Jean‑François | CHANTARAUD | De nombreux Tours de France Citoyens et été conçus et animés par l'Odis | 14/04/2015 |
17 | Jean‑François | CHANTARAUD | . Réaliser une vaste étude auprès des organismes partenaires sur le thème défini par le comité de pilotage Citoyenne
. Organiser la réflexion de tous les acteurs concernés par ce thème : citoyens, élus, associations, entreprises, pouvoirs publics, collectivités territoriales, universitaires,...
. Communiquer auprès de tous ces acteurs | 14/04/2015 |
18 | Jean‑François | CHANTARAUD | De l'étude permanente menée "Comprendre et dévélopper la Personne, la Société et l'Entreprise" et de ses multiples Tables rondes thématiques, événements citoyens, études quantitatives, monographies sectorielles ou internes aux organisations, ainsi que des Démarches d'organisation du dialogue déployées au sein de nombreuses organismes et en lien avec leurs diverses parties prenantes. | 14/04/2015 |
19 | Jean‑François | CHANTARAUD | L'Odis apporte son expertise en termes d'Intelligence Sociale, l'Odissée apporte ses expertises thématiques. | 14/04/2015 |
20 | Jean‑François | CHANTARAUD | Construire une culture de responsabilité interllectuelle. | 14/04/2015 |
21 | Jean‑François | CHANTARAUD | Gouvernance | 17/06/2016 |
22 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
23 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
24 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
25 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
26 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
27 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
28 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
29 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
30 | Jean‑François | CHANTARAUD | Tél : 01 40 70 08 89 | 17/06/2016 |
31 | Jean‑François | CHANTARAUD | 1992 | 17/06/2016 |
32 | Jean‑François | CHANTARAUD | Organiser la réflexion collective au sein des organisations | 17/06/2016 |
33 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
34 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
35 | Jean‑François | CHANTARAUD | Impliquer les personnes dans la recherche de l'intérêt collectif de l'ensemble de leurs parties prenantes à long terme. | 17/06/2016 |
36 | Jean‑François | CHANTARAUD | Concevoir, préparer, animer des séries de modules de dialogue au sein d'une organisation. | 17/06/2016 |
37 | Jean‑François | CHANTARAUD | Transformer les personnes et les systèmes :
- aider chacun à mieux comprendre son environnement et à mieux s'y positionner
- renforcer les marges de manœuvre des acteurs pour leur permettre de déployer l'innovation plus vite et à plus grande échelle. | 17/06/2016 |
38 | Jean‑François | CHANTARAUD | L'expérimentation de mécanismes interactifs dans des contextes et des sujets très variés a permis la modélisation progressive d'un mécanisme d'irrigation d'un corps social d'une culture de respect des personnes, des faits et des idées. | 17/06/2016 |
39 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
40 | Jean‑François | CHANTARAUD | 17/06/2016 | |
41 | Leaders du Futur - Mairie de Rueil Malmaison - Lauréat 2003 Trophée Dialogue Secteur public | 18/12/2008 | ||
42 | Chaque année de 80 à 100 jeunes de 18 à 30 ans bénéficient de ce programme, soit depuis la création du dispositif plus de 350 jeunes concernés. Pour chaque débat public de 100 à 120 personnes participent une fois par mois. | 18/12/2008 | ||
43 | - Le conseil d'administration de l'association composé d'une vingtaine de jeunes
- Les services de la mairie : Jeunesse, Citoyenneté, Emploi, Activités économiques, .
- Des décideurs et acteurs du monde économique et politique, des sociologues, des philosophes, des journalistes, des écrivains, des hommes de lois, des religieux, des bénévoles du Samu Social, des responsables d'associations humanitaires et sociales. | 18/12/2008 | ||
44 | 18/12/2008 | |||
45 | 18/12/2008 | |||
46 | C'est pour les jeunes qui participent à ce programme l'occasion de mieux appréhender et de mieux connaître les enjeux de notre société, d'aujourd'hui et de demain. Ils bénéficient d'une expérience inédite qui leur apporte l'ouverture d'esprit et le champ de connaissance de la société nécessaires pour devenir responsables, et peut-être décideurs de demain. | 18/12/2008 | ||
47 | 18/12/2008 | |||
48 | 18/12/2008 | |||
49 | Apprentissage de la citoyenneté par le débat public | 18/12/2008 | ||
50 | Sur le thème de la responsabilité au volant, les jeunes sont même passés de la réflexion à l'action puisqu'ils ont organisés sur un week-end, une manifestation intitulée « Conduire Responsable » pour laquelle ils ont réussi à mobiliser de nombreux partenaires (Ministère des Transports, Gaz de France, AXA Prévention, Police municipale, MACIF, Sécurité routière, associations). Il s'agissait de sensibiliser les jeunes de 18 à 25 ans aux dangers de la route et à une conduite plus citoyenne, à travers des structures pédagogiques ouvertes à tous (affichage, téléviseurs, simulateurs divers) et prétextes à engager un dialogue avec les visiteurs. Ces deux jours ont permis de sensibiliser plus d'un millier de jeunes. | 18/12/2008 | ||
51 | Les résultats sont mesurés à travers des réunions de synthèse, un questionnaire pour les participants aux débats et l'étude d'un livre blanc de réflexion sur les sujets traités, ainsi bine sûr que par les témoignages des anciens « élèves ». Les jeunes qui ont participé à ce programme ont appris à se saisir d'un thème de société en se posant les bonnes questions et en cherchant des réponses auprès d'interlocuteurs experts d'une part, et en organisant la réflexion avec les habitants de la ville d'autre part. | 18/12/2008 | ||
52 | 18/12/2008 | |||
53 | Apporter aux jeunes adultes de la ville, de 18 à 30 ans, issus de tous horizons (étudiants, apprentis, chercheurs d'emploi ou actifs) une connaissance réelle des problèmes de la société dans tous les domaines en les faisant participer à la préparation et à l'animation de débats avec des personnalités et les habitants de la ville sur des thèmes de société.Contribuer à la construction et à l'appropriation chez ces jeunes adultes d'une culture de la citoyenneté en les impliquant dans une démarche interactive centrée sur la citoyenneté. | 18/12/2008 | ||
54 | Des jeunes de la ville, sélectionnés après un entretien mesurant leur motivation et leur disponibilité, sont intégrés à un dispositif qui dure un an et au cours duquel ils organisent et animent, sur le fond et la forme, des séminaires, conférences et débats une fois par mois.Cela leur permet d'acquérir une approche différente de la collectivité, d'être acteurs de leur ville et de la société en organisant la réflexion sur des sujets de société (exemples : Conduire responsable, les conséquences de la décentralisation, le pouvoir des médias, les dons d'organe, le développement durable, le droit de mourir dans la dignité, les croyances d'aujourd'hui), et en rencontrant des acteurs de toutes les sphères et de toutes les cultures socioprofessionnelles. | 18/12/2008 | ||
55 | 18/12/2008 | |||
56 | L'objectif était en premier lieu de permettre à des jeunes citoyens de prendre conscience de l'intérêt du débat public. Ils ont ainsi appris la difficulté des processus de concertation et de dialogue. | 18/12/2008 | ||
57 | La mairie de Rueil Malmaison | 18/12/2008 | ||
58 | PLATO Ouest Hérault, Collectif d'entreprises et d'institutionnels - Lauréat 2003 Trophée du Dialogue | 18/12/2008 | ||
59 | 106 PME locales participent au dispositif.
12 grandes entreprises parrainent les ateliers, en mettant à disposition des cadres expérimentés.
Les acteurs institutionnels locaux du développement économique participent au comité de pilotage et soutiennent les projets définis par les groupes. | 18/12/2008 | ||
60 | Les institutionnels et les entreprises. | 18/12/2008 | ||
61 | 18/12/2008 | |||
62 | Nos motivations consistaient avant tout à développer chez eux la maîtrise d'un processus de débat permettant de faire émerger une réponse en tenant compte des arguments de chaque acteur plutôt que le traditionnel « ya qu'à faut qu'on ». Nous avons défini ce programme parce qu'on prétend souvent que les jeunes subissent ou consomment notre société sans être de véritables acteurs, parce qu'on leur reproche souvent de ne pas connaître les institutions et les dirigeants, parce qu'on les inonde d'information sans leur donner les moyens de les décoder, parce qu'ils veulent démontrer le contraire, puisqu'ils sont l'avenir et qu'ils auront à le gérer, pour qu'ils deviennent des décideurs de demain plus proches des réalités. | 18/12/2008 | ||
63 | Le dispositif vise à mettre en place une action d'ampleur permettant d'engager un nombre significatif d'entreprises dans une démarche de développement de leur performance globale. Il s'agit d'engager une action de progrès sur les dimensions clés de l'entreprise et, en lien avec la stratégie, d'agir sur :
- le développement commercial
- l'organisation et le management des ressources humaines
- le management des ressources financières et le développement de la rentabilité
- l'international
- le parrainage emploi
Pendant 2 ans (le dispositif a été lancé en février 2002), au rythme de 10 séances par an, les chefs d'entreprises ont commencé et vont continuer à mettre en évidence dans des groupes de travail et de façon pragmatique les enjeux, les actions et les solutions qui permettent de développer leur entreprise et d'en renforcer la compétitivité.
A chaque réunion de travail, c'est le groupe qui décide de travailler en fonction des besoins détectés ou des thèmes choisis de façon commune par l'ensemble des participants dans le but d'apporter des réponses individuelles et collectives permettant :
- des solutions immédiates dans l'entreprise
- de créer un maillage actif, professionnel, favorisant le développement des échanges d'expériences, du savoir-faire et bien entendu des affaires. | 18/12/2008 | ||
64 | Le programme ne pourra être évalué de façon rigoureuse qu'une fois qu'il sera achevé, en février 2005. Plusieurs résultats peuvent cependant être déjà mis en exergue :
- Le taux de participation dans les groupes est de 80%.
- Lors du lancement en février 2002 le nombre de PME participantes était de 99, il est de 106 au 31 mai 2003.
- Des actions spécifiques par atelier ont déjà été élaborées et parfois mises en ouvre :
> atelier international : Missions d'affaires au Vietnam et en Chine prévues début Octobre 2003 avec le soutien de la DRCE et des Missions économiques et financières.
> atelier industrie : avec le soutien de l'Association Régionale pour l'Amélioration des Conditions de Travail (ARACT), mise en place d'une action sur l'évaluation des risques par poste et élaboration du document unique.
> atelier vin : constitution d'un GIE et recherche de distributeurs pour exporter du vin sur le continent chinois.
> atelier tourisme : réalisation d'une étude pour démontrer l'importance du tourisme et améliorer la qualité de l'accueil des touristes dans notre région.
> atelier bâtiment : réalisation d'un document commercial avec l'ensemble des corps de métier nécessaires à la construction d'une maison individuelle. | 18/12/2008 | ||
65 | Nous ferions attention à :
- Ne pas sélectionner que des chefs d'entreprise motivés et performants. Certes leur présence est nécessaire mais la dynamique de groupe permet d'associer d'autres participants moins réceptifs au départ à ce mode de fonctionnement en réseau, mais qui présentent naturellement un potentiel d'ouverture vers l'extérieur pour peu qu'ils soient sensibilisés.
- Contacter des grandes entreprises ayant une culture et une politique d'appui au développement des PME nécessaires à la réussite de l'opération. Les grandes entreprises peu concernées par le développement économique local sont forcément moins impliquées dans leur rôle d'animation.
- Communiquer et mobiliser les représentants de l'Etat et des Collectivités territoriales sur l'importance du réseau mis en place, son poids économique et leur rôle de facilitateur afin de ne pas leur laisser croire qu'il s'agit là d'une action normale sans en mesurer les incidences sur le développement de l'emploi. | 18/12/2008 | ||
66 | C'est un bel exemple de mobilisation entre les différents acteurs du bassin de vie - responsables de PME, grandes entreprises, représentants de l'Etat et des collectivités publiques - qui repose essentiellement sur le dialogue et sur la participation, clés indispensables à la réussite d'un tel projet. | 18/12/2008 | ||
67 | 18/12/2008 | |||
68 | Francis Marty | 18/12/2008 | ||
69 | Aide au développement des PME | 18/12/2008 | ||
70 | 18/12/2008 | |||
71 | Aider les dirigeants des PME locales à développer leur performance et leur compétitivité afin de développer le tissu économique local et donc l'emploi. | 18/12/2008 | ||
72 | Organisation de groupes de travail thématiques réguliers avec des chefs d'entreprise de PME, animés par des cadres expérimentés « mis à disposition » par de grandes entreprises, autour de 2 objectifs :
- Partage de connaissances et d'expériences
- Réflexion commune permettant la définition de projets individuels et collectifs | 18/12/2008 | ||
73 | L'objectif est de créer un environnement socio-économique favorable au développement des entreprises et de l'emploi, dans une région frappée par le taux de chômage le plus élevé de France. Cette action doit également contribuer à l'amélioration de l'image de notre région en matière de dynamisme et favoriser l'intérêt apporté par des investisseurs extérieurs. | 18/12/2008 | ||
74 | Le dispositif a été conçu en Belgique, pour le développement de la région campinoise (Flandre), puis dupliqué dans plusieurs régions européennes, dont 6 françaises. La structure qui porte le projet en Languedoc Roussillon est l'Association pour le Développement des Entreprises Industrielles qui regroupe 30 entreprises. | 18/12/2008 | ||
75 | L'initiative de cette démarche revient au Préfet de la Région Languedoc Roussillon et au sous-préfet de Béziers. Le comité de pilotage réunit le sous-préfet, la DRIRE, la DRTE, la DRCE, le Conseil régional, le conseil général, Languedoc Roussillon Prospection, les mairies des villes concernées, la Banque de France, la CCI, la Chambre des métiers, le MEDEF, le comité d'initiative local, le comité d'expansion économique, et une association d'avocats. | 18/12/2008 | ||
76 | Le Languedoc Roussillon est la région de France la plus touchée par le chômage et occupe la dernière place en termes de PIB par habitant. Le tissu industriel souffre de son isolement : les entreprises, majoritairement de petite taille (80% de moins de 40 salariés), sont peu tournées vers le marché national et a fortiori international, ce qui freine leur développement.
Les représentants de l'Etat ont voulu, par la mise en place de ce dispositif qui a déjà fait ses preuves dans d'autres régions européennes, développer la performance des PME locales en aidant les chefs d'entreprises à optimiser leurs outils, systèmes, méthodes et structures de Gestion et de Management et à définir et mettre en ouvre des projets de développement pour favoriser l'emploi au niveau local. | 18/12/2008 | ||
77 | MAAF Assurances, entreprise de 6 600 salariés | 09/10/2006 | ||
78 | Définition d'un nouveau projet d'entreprise à travers 3 phases :
Phase 1 (mai 2002 ? mars 2003) : réflexions des cadres supérieurs, soit 200 personnes.
Phase 2 (avril 2003 ? mars 2004) : mobilisation des collaborateurs pour enrichissement et déclinaison des orientations, soit 2 300 collaborateurs volontaires.
Phase 3 (avril 2004 ? juin 2004) : synthèse pour avis en Conseil d'Administration, au Comité d'Entreprise et en Assemblée Générale | 09/10/2006 | ||
79 | Plus de 2 500 collaborateurs (soit 37% des effectifs du groupe) ont participé à ce jour à la démarche.
Les résultats de la démarche concerneront l'ensemble des collaborateurs du groupe soit 6 600 personnes. | 09/10/2006 | ||
80 | La démarche est en cours mais des résultats sont déjà visibles :
- Valorisation du management supérieur
- Mobilisation des collaborateurs : 200 cadres supérieurs et 2 300 salariés volontaires, soit au total 37% des effectifs du groupe
- Déclinaison opérationnelle de certaines préconisations | 09/10/2006 | ||
81 | 09/10/2006 | |||
82 | Le Président de MAAF Assurances acte de l'efficacité du projet d'entreprise défini collectivement en 1994/1995, et de la nécessité de réfléchir dès maintenant à un nouveau projet pour adapter la Société A aux grandes évolutions des 10 ans à venir.
Trois instances de pilotage sont constituées :
- Le comité exécutif, réuni tous les trimestres pour prendre connaissance de l'état d'avancement, arbitrer quand cela est nécessaires et valider les orientations retenues
- Un comité de pilotage, réuni tous les mois pour coordonner la démarche, réorienter les travaux menés et identifier des pistes de travail
- Une équipe projet, réunie toutes les semaines pour assurer la coordination opérationnelle, le soutien méthodologique et l'animation de la communication sur le projet
Mai 2002 - Mars 2003 : Premières réflexions avec le management supérieur.
- Etape 1 : Analyse externe et interne (réflexions, benchmark, constats, investigations) à travers 17 groupes thématiques et 2 conventions avec l'ensemble des cadres supérieurs
- Etape 2 : Implication pour le Groupe (études d'impacts, approfondissements, priorisations). Une 3ème convention avec l'ensemble des cadres supérieurs a permis de définir 10 chapitres.
Avril 2003 - Mars 2004 : Enrichissements et propositions avec l'ensemble du personnel.
Le lancement de cette phase a été organisé à travers un Tour de France de la direction dans 19 villes pour présenter le projet et échanger avec les collaborateurs.
Trois supports de communication interactive :
- Intranet
- Un support écrit de communication spécifique au projet
- Une Web TV pour échanger à distance au sein des groupes
Trois modes d'implication pour les salariés :
- Participation aux groupes de travail : les 10 chapitres ont été déclinés en 71 thèmes traités à travers 91 groupes de travail formés de volontaires. Chaque groupe est parrainé par un cadre supérieur, animé par un cadre d'encadrement et un co-animateur choisi par le groupe. Chaque groupe désigne un rapporteur qui synthétise les travaux.
- Participation aux enquêtes ou sondages sur des thèmes précis
- Participation à travers les outils de communication interactive : Intranet et forums
Les groupes de travail se réunissent chacun 4 fois :
- Une réunion d'élaboration du constat
- Une réunion d'enrichissements
- Une réunion de définitions des recommandations
- Une réunion de définition de la synthèse
Chaque réunion dure 2 jours. Un séminaire animateurs a lieu systématiquement entre deux réunions pour débriefer la réunion passée, préparer la prochaine et faire part des avis des instances de pilotage. Chaque groupe doit fournir à l'issue de la démarche un rapport structurés en trois parties : constats, enjeux, recommandations.
Juin 2004 : Synthèse de la démarche.
- Synthèse de la démarche par la Direction Générale : synthèse des préconisations retenues et justification des préconisations non retenues
- Diffusion à l'ensemble du personnel
- Présentation pour avis en Conseil d'Administration, au Comité d'Entreprise et en Assemblée Générale | 09/10/2006 | ||
83 | « Nous ferions attention à :
- la durée du projet car 2 ans de réflexion , c'est trop long par rapport à notre environnement
- mieux impliquer encore les cadres de direction pour s'assurer des relais d'information
- mieux communiquer au lancement du projet sur des éléments de cadrage stratégique ...... »
« Peu d'entreprises consacrent autant de temps, de moyens, de ressources à la construction du dialogue social entre 2 générations, puis entre 2 sociétés qui tentent de se rassembler sans se ressembler... » | 09/10/2006 | ||
84 | 09/10/2006 | |||
85 | 09/10/2006 | |||
86 | 09/10/2006 | |||
87 | Projet d'entreprise | 09/10/2006 | ||
88 | Entreprise | 09/10/2006 | ||
89 | Associer les collaborateurs à la définition du nouveau projet d'entreprise pour accompagner les changements et générer une appropriation collective des défis et enjeux du groupe à horizons 2008/2010 | 09/10/2006 | ||
90 | Trois phases :
- Premières réflexions avec le management supérieur
- Enrichissement du constat et des propositions avec l'ensemble du personnelSynthèse de la démarche par la Direction Générale, diffusée à l'ensemble du personnel et prése ... | 09/10/2006 | ||
91 | Démarche en cours (novembre 2001 - juin2004) - Bilan provisoire :
- Valorisation du management supérieur
- Mobilisation des collaborateurs : 200 cadres supérieurs et 2 300 salariés volontaires, soit au total 37% des effectifs du groupe ... | 09/10/2006 | ||
92 | Le Président de la société avait déjà initié une réflexion sur le projet de l'entreprise avec l'ensemble des salariés à son arrivée à la tête du groupe au début des années 90. Estimant que ce premier projet avait fait son temps, c'est lui qui décida de mobiliser ses équipes pour qu'elles réfléchissent à un nouveau processus de réflexion collective permettant de définir un nouveau projet d'entreprise. | 09/10/2006 | ||
93 | Le Président de la société | 09/10/2006 | ||
94 | Dans un contexte en pleine évolution, MAAF Assurances souhaite associer les collaborateurs à sa réflexion stratégique par :
- Une mobilisation du plus grand nombre,
- Une co-production des orientations stratégiques.
Il s'agit d'accompagner les changements notamment par une appropriation collective des défis et enjeux du groupe à horizon 2008/2010. La démarche doit permettre de répondre à trois objectifs majeurs :
- Gérer le rapprochement avec une autre société du même secteur
- Intégrer une nouvelle génération de collaborateurs
- Renforcer le management
Le principal frein à cette démarche : les performances actuelles du groupe (forte croissance) n'incitent pas à une remise en question pourtant inévitable. | 09/10/2006 | ||
95 | Pays du Médoc, Syndicat mixte de Pays - 57 communes - 4 administratifs salariés | 30/10/2006 | ||
96 | Tous le Pays : 57 communes et leurs regroupements, 6 cantons. | 30/10/2006 | ||
97 | Syndicat mixte : 110 délégués et un bureau de 39 membres | 30/10/2006 | ||
98 | - Identification des « locomotives » de tous les secteurs de la Société Civile, afin d'envisager un rapprochement et un véritable dialogue entre ces acteurs
- Constitution d'un Conseil de Développement composé de 70 représentants de la société civile, le 2 juillet 2001.
Organisation des échanges :
- Mise en place de 8 ateliers de travail thématiques constitués d'élus et de représentants de la société civile (chacun pouvant choisir un ou plusieurs thèmes). 15 réunions par atelier ont eu lieu, elles ont permis de mutualiser les idées et d'obtenir un consensus sur les grands enjeux thématiques du territoire.
- Mise en place de 8 ateliers mixtes rassemblant élus et membres du Conseil de Développement afin de dessiner, sur la base du travail des ateliers thématiques, les grands axes stratégiques de la Charte
- Nouvelles réunions des ateliers de travail pour travailler sur le diagnostic enrichi et réaménagé par les ateliers mixtes.
Les ateliers ont été animés avec rigueur, permettant à chacun de participer et de s'exprimer : toutes les réflexions, les suggestions, les propositions ont été prises en compte et débattues pour parvenir à trouver un véritable consensus.. Synthèse des travaux : élaboration des axes de développement et déclinaison d'un plan d'action. Tout ce travail a ensuite été validé par le Conseil de Développement et voté par les élus en comité syndical. Tous les acteurs ont ainsi pu s'approprier cet énorme travail. | 30/10/2006 | ||
99 | Ce travail de concertation a permis de construire rapidement une lecture partagée du territoire et un positionnement citoyen, une prise de conscience par tous les participants de leur rôle et de leur mission d'acteur territorial. | 30/10/2006 | ||
100 | On constate aujourd'hui une appropriation avec un très fort consensus local (tous les acteurs se reconnaissent) à la mesure du travail fourni. La charte, résultat direct du travail collectif a été publiée en 3000 exemplaires. Nous avons édité un magazine envoyé dans tous les foyers du Pays, et nous avons passé un contrat de Pays avec l'Etat.
| 30/10/2006 | ||
101 | 30/10/2006 | |||
102 | Les ateliers ont également provoqué une véritable rencontre et un dialogue entre les élus et la Société Civile favorisant ainsi une meilleure compréhension des difficultés rencontrées et des intérêts collectifs. | 30/10/2006 | ||
103 | 30/10/2006 | |||
104 | 30/10/2006 | |||
105 | Projet territorial, création d'un pays | 30/10/2006 | ||
106 | Secteur public | 30/10/2006 | ||
107 | Construire un projet commun de territoire avec 57 communes en associant élus et société civile :
- Fédérer l'ensemble des communes et par la même les élus, par delà les appartenances politiques
- Dépasser les intérêts catégoriels en rapprochant les acteurs de la Société Civile
- Penser l'avenir du territoire de manière collective, organiser une réflexion concertée et globale
- Elaborer des axes de développement, rédiger une charte de territoire et décliner un plan d'action concerté | 30/10/2006 | ||
108 | . Un contrat de pays signé avec l'Etat et un contrat de développement durable signé avec le département.
. Constitution d'un Conseil de Développement composé de 70 représentants de la société civile, le 2 juillet 200 | 30/10/2006 | ||
109 | . Une vision globale commune et un projet collectif pour le territoire, formalisés dans une Charte de territoire.
. L'émergence d'une nouvelle culture d'échanges et de débats publics, favorisant la concertation et le dialogue.
. L'émergence d'actions transversales, de synergies entre les différents porteurs de projet à travers les rencontres issues de la concertation | 30/10/2006 | ||
110 | Notre pays est un territoire enclavé, une presqu'île non structurée et sans culture de coopération ce qui a favorisé le développement d'une forte identité défensive et de repli sur soi. Les nombreux atouts de cette région ont été longtemps occultés par la notoriété et le prestige de la vigne et du vin. | 30/10/2006 | ||
111 | Le syndicat mixte du Pays de Médoc, ce qui représente 57 communes. | 30/10/2006 | ||
112 | Nous avons voulu supprimer le verrou du repli sur soi en faisant travailler et parler ensemble les différents représentants de la Société civile, porteurs de ces atouts cachés. L'élaboration du diagnostic de territoire a permis de rassembler les forces autour de thèmes majeurs et prioritaires et de mettre en évidence tous les points faibles mais aussi les points forts à développer. | 30/10/2006 | ||
113 | Fondation 93, Fondation de 14 personnes pour la culture scientifique et technique - Lauréat 2003 | 30/10/2006 | ||
114 | Le dispositif « Passeport Découverte » est proposé à tous les enseignants du secondaire (collèges, lycées, etc.), aux animateurs ou éducateurs de structures éducatives du département souhaitant mener un projet autour d'une problématique Science-Société. Certaines opérations sont menées avec les dispositifs de la Prévention Judiciaire de la Jeunesse (milieu ouvert et carcéral). | 30/10/2006 | ||
115 | Plus de 100 000 jeunes, 2 000 chercheurs, philosophes, journalistes et artistes et 3 000 enseignants ont participé à plus de 3 500 projets « Passeport Découverte » depuis 1987. Certains projets sont repris en France et à l'étranger. Les demandes sont de plus en plus nombreuses. Des études d'impact ont été menées par les partenaires financeurs. | 30/10/2006 | ||
116 | 30/10/2006 | |||
117 | Le partenariat avec la fondation 93 « Atelier des Sciences » autour du dispositif « Passeport Découverte » peux prendre diverses formes autour de 2 modalités principales :
1. Un partenariat Ressources :
La Fondation apporte sa collaboration à des projets déjà définis par des enseignants, éducateurs et/ou animateurs et répondant aux objectifs de « Passeport Découverte » : approfondissement du projet, recherche des lieux de visites, des intervenants, voire des financements complémentaires. Si l'initiateur du projet souhaite inscrire sa démarche sous le label « Passeport Découverte », il bénéficie d'une aide financière directe (déplacements, visites, .)
2. Une inscription dans une opération « Passeport Découverte » : Tous les projets « Passeport Découverte » sont conçus autour d'un principe simple permettant à chaque groupe une interprétation individualisée :
- Partir d'une question précise
- Conduire une enquête à l'aide de visites organisées et de rencontres avec les plus haut niveaux de compétences (visites de sites, enquêtes, rencontres, débats, .)
- Construire une restitution du parcours en direction d'un « vrai » public (autres classes, enseignants, associations, .) afin de mettre le savoir en partage et de fixer les acquis en les transmettant à d'autres. Cette restitution peut prendre différents formes : conférence, débats, concours, journal, exposition, émission de radio. | 30/10/2006 | ||
118 | Les jeunes ne sortent jamais indemnes d'un projet « Passeport Découverte », ils apprennent les méthodes d'investigations, de recherche, il apprennent à poser la bonne question, avant de chercher la réponse, les enseignants disent que mener des projets avec nous leur permet d'enseigner différemment, d'avoir un regard différent sur leurs élèves, ils arrivent à mieux communiquer, à débattre. Ils constatent que même les élèves réputés difficiles sont plus attentifs plus enthousiastes, plus motivés, moins absents. | 30/10/2006 | ||
119 | Le nombre constant de demandes, les exemples de nos projets dans les IUFM (Institut de Formation des Maîtres) et dans le cadre de la PJJ (Protection judiciaire de la Jeunesse), notre travail sur la philosophie avec les jeunes qui n'y auront jamais accès a permis la tenue de trois séminaires initiés par l'IUFM et le CRDP, plusieurs autres projets existent maintenant en primaire et Enseignement spécialisé. Ces projets permettent une valorisation de l'égo de l'élève., un regard différent à la fois de la part de l'élève lui-même, de la part de l'enseignant mais également des parents qui réalisent, lorsque leurs enfants sont en période de restitution que finalement ils ne sont pas « aussi nuls » qu'ils le pensaient ou qu'on leur avait dit. | 30/10/2006 | ||
120 | Nous ferions attention à continuer à :
- laisser la maîtrise d'ouvre du projet au porteur de projet
- toujours respecter la demande du public
- devancer ces attentes
- toujours être en avance sur « notre temps »
- ne pas nous substituer aux pédagogues que nous ne sommes pas mais à nous positionner comme des passeurs de savoirs culturels, nécessaires à l'acquisition d'un minimum de racines et de repères
- toujours faire en sorte que de public captif le public devienne actif et captivé.
- bien faire en sorte que notre philosophie d'ensemble soit respectée ainsi que nos attitudes de bases, et que nos projets lorsqu'ils sont repris par d'autres, le soient le plus fidèlement possible, afin de s'assurer qu'ils n'ont pas perdu de leur substance et qu'ils répondent bien à nos enjeux de départ.
Nous ferions attention à ne pas :
- faire le projet à la place des jeunes ou de l'enseignant
- travailler avec des gens qui n'ont qu'un objectif de "consommation". | 30/10/2006 | ||
121 | 30/10/2006 | |||
122 | Partenariat éducatif / sensibilisation aux sciences | 30/10/2006 | ||
123 | Social et associatif | 30/10/2006 | ||
124 | Sensibiliser les jeunes (et notamment les jeunes en difficulté) au lien Science-Société en les rendant acteurs dans la découverte de savoirs scientifiques et dans la réflexion sur un thème précis. | 30/10/2006 | ||
125 | Au delà de la sensibilisation aux sciences, ce dispositif vise, pour les populations en difficulté scolaire, à valoriser les jeunes en leur donnant un rôle afin qu'ils reprennent confiance en eux, en leur capacité à apprendre et qu'ils retrouvent un regard positif sur eux-mêmes. | 30/10/2006 | ||
126 | L'idée est née de la volonté de faire partager au plus grand nombre, et aux jeunes en particulier, quelques repères fondamentaux sur les sciences pour les inscrire dans la culture. | 30/10/2006 | ||
127 | Nous pensons être une structure précurseur de méthodes, qui, même si elles ont été élaborées dès 1982, restent aujourd'hui novatrices. Parce que nous réunissons à nous seuls autant de projets de sensibilisation aux sciences que l'ensemble des structures dépendant du Ministère de la Recherche. Parce que les demandes que nous recevons chaque année sont de plus en plus nombreuses et que par notre travail nous parvenons à faire que les jeunes et les enseignants vivent mieux les programmes trop peu adaptés à la population d'aujourd'hui. Nos maître mot : valorisation, respect, plaisir. | 30/10/2006 | ||
128 | Proposer ou accompagner des projets éducatifs autour de problématiques Science-Société respectant les principes du « Passeport Découverte » :
- Partir d'une question précise
- Conduire une enquête à l'aide de visites organisées (visites de sites, enquêtes, rencontres, débats, .)
- Construire une restitution du parcours en direction d'un « vrai » public (autres classes, enseignants, associations, .) afin de fixer les acquis en les transmettant à d'autres. Cette restitution peut prendre différents formes : conférence, débats, concours, journal, exposition, émission de radio . | 30/10/2006 | ||
129 | « Passeport Découverte » est une démarche initiée et mise en ouvre par la fondation 93, en partenariat avec le Conseil général de Seine-Saint-Denis, avec le soutien des ministères en charge de la Recherche, de la Culture, de l'Education Nationale et de l'Inspection Académique du département. | 30/10/2006 | ||
130 | Pour répondre à nos objectifs, mais aussi pour faire face à la « détresse sociale et pédagogique grandissante » dans le département, la fondation 93 a décidé de mettre en place un dispositif d'accompagnement et de soutien des projets pédagogiques organisant une réelle participation des élèves autour de problématiques liant Science et Société.
| 30/10/2006 | ||
131 | Lupovino, Association de 4 personnes pour l'insertion sociale et urbaine | 30/10/2006 | ||
132 | Les activités de l'association sont ouvertes à l'ensemble des habitants du quartier.
Certaines sont destinées à des publics spécifiques (femmes, jeunes, chercheurs d'emploi, personnes analphabètes, .), d'autres sont ouvertes à tous les habitants, d'autres encore sont également ouvertes aux habitants externes au quartier. | 30/10/2006 | ||
133 | L'association LUPOVINO est installée dans un quartier qui accueille une forte population tsigane sédentarisée et fortement marginalisée. Dès le début, l'association s'est constituée en partenaire des opérateurs de ce projet (les institutions de la ville) afin d'organiser le dialogue entre les différentes ethnies présente dans le quartier (manouches, gitans et familles de la région marginalisées) pour trouver une position commune. | 30/10/2006 | ||
134 | L'association se retrouve nous semble-t-il totalement dans les principes fondateurs énoncés dans la présentation de l'appel à candidatures « donner une place aux individus responsables et contribuer à construire une culture de responsabilité ». | 30/10/2006 | ||
135 | Pour conclure, nous pensons être une association qui loin d'assister ces familles, leur apporte la possibilité par l'intermédiaire de toutes les actions précédemment citées, de tisser des liens durables avec les autres citoyens de la ville (habitants, collectivité) à travers un dialogue construit, raisonné. | 30/10/2006 | ||
136 | 30/10/2006 | |||
137 | 30/10/2006 | |||
138 | Dialogue intercommunautaire | 30/10/2006 | ||
139 | 1. Ateliers d'expression et de participation citoyenne ; Il s'agit :
- De petits groupes de parole fondés sur les dynamiques de l'usage de ce futur quartier afin de mieux saisir les aspirations et désir des usagers
- D'une animation de groupe en vue d'approfondir la participation des usagers en imaginant leur appartenance future dans ce nouvel environnement
- De préparer un document écrit destiné à être le reflet de leurs aspirations, qui serait la mémoire du groupe mais aussi un document de travail à destination des partenaires institutionnels
- De réfléchir aux moyens de se constituer en force de proposition (création d'associations, participation aux comités de quartiers, .)
- De rendre possible une légitimité de la parole des familles à travers une formation à la participation
Il s'agit de penser d'abord l' « être ensemble » à une petite échelle : le terrain, puis le quartier et agrandir progressivement le cercle jusqu'à relier le site avec l'ensemble de la ville.
2. Théâtre-forum. Organisé depuis septembre 2000 à raison d'une à deux après-midi par semaine, il permet aux femmes manouches qui le souhaitent d'exprimer les oppressions qu'elles subissent : la société, les élus, les travailleurs sociaux qui les sollicitent depuis des années pour réaliser des diagnostics sociaux sans qu'elles en aient le moindre retour, le mari, les enfants, certaines valeurs de leur culture . Des scènes ont été jouées devant les familles, en présence de toutes les ethnies, des représentants du Grand Projet de Ville et des élus. En mai et juin 2003, le groupe a participé à 2 représentations à l'extérieur du quartier où étaient mis en scènes leurs conditions de vie, leurs luttes quotidiennes pour acquérir la confiance des autres, les stigmatisations posées à la fois sur leur quartier mais aussi sur leur culture. Les réactions du public ayant été positives, les interactions crées par la pratique du théâtre forum ont progressivement fait passer les acteurs d'une peur de rencontrer les autres à une envie d'aller découvrir l'extérieur.
3. Création et accompagnement d'un conseil de jeunes du quartier. L'association organise des réunions avec les jeunes inscrits dans cette démarche et d'autres qui les accompagnent afin qu'ils apprennent à s'organiser, à monter des projets, à prendre la parole de façon construite et argumentée et à développer des échanges avec l'extérieur (ville, institutions, Europe).
4. Actions ponctuelles, collectives et/ou individuelles permettant de développer l'insertion sociale et urbaine des habitants du quartier : Aide administrative, soutien scolaire, accompagnement de projets socio-professionnels, suivi social des habitants, organisation d'activités socio-éducatives et culturelles pour enfants et adolescents. | 30/10/2006 | ||
140 | Les effets de ces démarches sont nombreux :
- Les différentes catégories d'habitants du quartier ont pu instaurer un dialogue entre eux, les communautarisme se dissipent
- Les représentations théâtrales ont permis de donner au reste de la ville une nouvelle image de ce quartier
- L'association a réussi à « réintroduire » le dialogue entre les habitants et les pouvoirs publics
- La professionnalisation de certaines personnes issues de culture tsigane, l'engagement bénévole d'autres dans le cadre d'activités proposées aux enfants, l'implication des habitants dans les réunions, le développement de pratiques citoyennes pour le respect de l'environnement, etc., sont autant d'autres impacts de ces démarches.
Pour autant, le projet de réhabilitation du quartier évolue lentement et l'association travaille aujourd'hui sur la médiatisation de son action afin de sensibiliser l'ensemble de la ville et d'accélérer le processus. | 30/10/2006 | ||
141 | L'association utilise une composante principale de la culture tsigane, l'oralité. Cette valeur a permis la création de groupes de paroles, qui, petit à petit, ont accueilli un nombre croissant de participants. Une mixité homme-femme ainsi que tsiganes, non tsiganes s'est établie au fil des années, ouvrant la possibilité d'un véritable échange de points de vues.
En recherchant les compétences de ces familles, nous avons réussi à ce qu'elles deviennent de véritables partenaires dans les projets et actions les concernant. | 30/10/2006 | ||
142 | Social et associatif | 30/10/2006 | ||
143 | nous pensons être une association qui loin d'assister ces familles, leur apporte la possibilité par l'intermédiaire de nombreuses actions précédemment citées, de tisser des liens durables avec les autres citoyens de la ville (habitants, collectivité) à travers un dialogue construit, raisonné. | 30/10/2006 | ||
144 | L'association LUPOVINO est installée dans un quartier qui accueille une forte population tsigane sédentarisée et fortement marginalisée. Elle a pour principal objectif de favoriser le dialogue entre les familles et le reste de la ville, et notamment des institutions. | 30/10/2006 | ||
145 | Cette association a été crée à l'initiative d'habitants de ce quartier | 30/10/2006 | ||
146 | Favoriser le dialogue entre les familles d'un quartier socialement précaire et le reste de la ville (notamment les institutions) à travers trois axes :
- Faire prendre conscience aux habitants du quartier que leur parole est légitime et qu'elle compte, même en dehors des opérations urbanistiques ou des périodes électorales
- Trouver une voie médiane dans le partage des savoirs afin d'éviter les clivages technocrates-habitants
- Arriver à créer les conditions permettant un dialogue susceptible de déboucher sur des compromis durables entre les habitants et les institutions | 30/10/2006 | ||
147 | Afin de réaliser ces objectifs, l'association a initié depuis 2000 quatre types d'actions :
- Des ateliers d'expression et de participation citoyenne en direction des familles des différents sites concernés afin de développer un apprentissage de la prise de parole et de la réflexion collective
- Un atelier de théâtre-forum qui permet aux femmes manouches d'aborder et de présenter à leur quartier, aux élus et au reste de la ville, sur un ton ludique des sujets sensibles (condition de la femme, rapports entre les familles, .)
- La création et l'accompagnement d'un conseil de jeunes du quartier pour que les jeunes apprennent à s'organiser, à monter des projets, à prendre la parole de façon construite et argumentée, à développer des échanges avec l'extérieur (ville, institutions, Europe)
- Des actions ponctuelles, collectives et/ou individuelles permettant de développer l'insertion sociale et urbaine des habitants du quartier (aide administrative, soutien scolaire, accompagnement de projets .) | 30/10/2006 | ||
148 | Le discours récurrents des familles sur leur sentiment de ne pas être des citoyens « comme tout le monde » a amené l'association à passer de la recherche de revendications à une forme plus structurée de démarche participative. | 30/10/2006 | ||
149 | Inergie, entreprise de conseil de 40 salariés | 18/12/2008 | ||
150 | Les salariés et les clients de l'entreprise. | 18/12/2008 | ||
151 | La totalité des salariés participent aux démarches participatives, soit 40 personnes. | 18/12/2008 | ||
152 | Le dialogue social a généré de la performance économique (chiffre d'affaires, résultats, nombre de clients.), de la responsabilité collective (autonomie des collaborateurs, fidélité, plaisir à travailler) et l'augmentation du nombre de consultants (40 aujourd'hui). | 18/12/2008 | ||
153 | La volonté de fonctionnement participatif de l'entreprise s'est traduite à travers une série d'actions :
- Recrutement : toujours réalisé par au moins 4 futurs collaborateurs du recruté
- Participation financière : 50% du résultat net va aux collaborateurs. Chaque année depuis 2001, l'actionnaire met en vente 5% du capital à destination des salariés volontaires qui ont plus d'un an d'ancienneté.
- Association à la vie de l'entreprise : 1 mail du PDG 2 fois par mois en moyenne, réunions internes fréquentes, groupes de travail, 3 dîners par an et 2 séminaires internes par an d'une journée
- Transparence : tous les comptes trimestriels sont commentés et discutés, les échanges sont bienvenus, tout est publié jusqu'au résultats des contrôles (URSSAF, inspection du travail, fisc)
- Management des connaissances : chaque collaborateur cette année doit animer au moins une formation interne et en suivre deux par an
- Plaisir de travailler : chaque collaborateur choisit la durée de son temps de travail et est incité à proposer des innovations (ex : théâtre d'entreprise, création d'associations, création d'un observatoire de l'opinion des salariés, .)
- Management au quotidien : chaque encadrant réserve du temps quotidiennement pour l'écoute de ses collaborateurs, la critique est encouragée
- Volonté de progrès : chaque année une étude de satisfaction clients et une étude d'opinion interne identifient les points faibles qui font ensuite l'objet de groupes de travail ; pour la seconde fois un 360° permettra aux encadrants d'améliorer leur mode de management | 18/12/2008 | ||
154 | L'impact sur la performance est très clair : l'entreprise est en croissance constante depuis 1986, ses résultats ont toujours été positifs sauf en 1990 (mauvais investissement), et donc les salariés ont toujours bénéficié du partage de la valeur qu'ils avaient créée. Les clients sont fidèles à l'entreprise qui ne démarche pas. Les quatre associations que l'entreprise anime profite des pratiques de dialogue social mises en place en interne
Les résultats de cette politique ont même été évalués par un audit extérieur puisque la qualité des relations internes d'INERGIE a été évaluée comme une des dix meilleures en Europe (prix décerné en décembre 2002) et lui a valu d'être lauréat du prix Employeur remarquable. | 18/12/2008 | ||
155 | « Nous nous remettons en cause chaque année à l'analyse des résultats économiques, des études de satisfaction clients (et analyse des réclamations : 5 en 15 ans !) et de l'opinion des collaborateurs. » | 18/12/2008 | ||
156 | Les résultats des études d'opinion interne, étalonnés avec les résultats de 200 autres entreprises dans une base de données spécifique, placent l'entreprise INERGIE parmi les entreprises dans lesquelles les salariés sont les plus satisfaits de l'ambiance et de l'organisation du travail. | 18/12/2008 | ||
157 | La qualité des relations internes de l'entreprise INERGIE a été évaluée par un auditeur externe comme une des dix meilleures en Europe (prix décerné en décembre 2002) et lui a valu d'être lauréat du prix Employeur remarquable. | 18/12/2008 | ||
158 | 18/12/2008 | |||
159 | Management participatif | 18/12/2008 | ||
160 | 18/12/2008 | |||
161 | Instaurer un dialogue permanent et naturel avec l'ensemble des salariés pour tout ce qui concerne la vie de l'entreprise : de la fermeture de sociétés-sours à la vie au quotidien, en passant par des changements d'identité, des nouvelles procédures, des déménagements . | 18/12/2008 | ||
162 | Le mode de fonctionnement participatif se décline à plusieurs niveaux dans l'entreprise : recrutement, participation financière, association à la vie de l'entreprise, transparence, management des connaissances, plaisir de travailler, management au quotidien, volonté de progrès. | 18/12/2008 | ||
163 | La société INERGIE a été conçue avec deux ambitions qui sont restées les mêmes depuis la création de l'entreprise :
- Former un groupe de conseil et de prestations reconnu dans le domaine du management et de la communication
- Etre une entreprise où il fait bon travailler | 18/12/2008 | ||
164 | C'est pour faire de son entreprise en lieu où il fait bon travailler que le PDG de la société a défini et mis en place un mode de fonctionnement participatif. | 18/12/2008 | ||
165 | Pour répondre aux objectifs fixés, le PDG de la société a défini et mis en place un mode de fonctionnement participatif. | 18/12/2008 | ||
166 | Plusieurs raisons motivent cette démarche :
- Philosophie personnelle du dirigeant
- Intérêt de l'entreprise : l'implication des collaborateurs est indispensable au développement durable de l'entreprise
- Professionnalisme : acculturer ses salariés au dialogue est important pour une société de service où la part du relationnel est primordiale
- Crédibilité : expérimenter les principes et pratiques de dialogue dans l'entreprise avant de les proposer aux clients
- Exemplarité : la Société B a co-crée trois associations pour favoriser l'échange, l'ouverture et la professionnalisation
- Ethique : délicat de conseiller des clients en matière de dialogue social si l'entreprise n'en connaît que le discours et non la pratique. | 18/12/2008 |
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